Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indo Green Journal REI MAI: Jurnal Ilmu Teologi dan Pendidikan Kristen Indo Green Journal
Zega, Siprianus Kesabaran
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Metode Pembelajaran Touchscreen Whiteboard dalam Pendidikan Agama Kristen Zega, Siprianus Kesabaran
Indo Green Journal Vol. 2 No. 3 (2024): Green 2024
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v2i3.73

Abstract

Metode pembelajaran merupakan inti yang sangat penting dalam melaksanakan suatu pembelajaran dengan berbagai kreativitas seorang guru dalam menggunakan metode pembelajaran. Dalam hal ini pembelajaran dengan menggunakan metode touchscreen whiteboard telah menjadi salah satu metode yang efektif yang dapat membantu seorang guru pendidikan agama kristen dalam proses belajar mengajar. Tujuan penelitian, untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran dalam menggunakan metode touchscreen whiteboard dalam kelas supaya setiap peserta didik dapat menerima pembelajaran dengan baik serta mudah untuk dipahami dan dimengerti dengan menggunakan metode touchscreen whiteboard yang dapat menghasilkan gambar, video, di layar whiteboard yang dengan ukuran yang luas dan lebar, sehingga ini sangat memungkinkan bagi peserta didik menerima pembelajaran serta antusias mereka dalam belajar. Pada penelitian ini menggunakan metode kualitatif untuk dapat menganalisis berbagai sumber serta mendukung penelitian, sehingga memberikan kontribusi yang signifikan untuk menggunakan metode touchscreen whiteboard dalam pembelajaran. Dengan demikian penggunaan metode touchscreen whiteboard dalam pembelajaran memudahkan seorang guru untuk melaksanakan suatu kegiatan belajar mengajar dengan menampilkan materi pembelajaran menggunakan touchscreen whiteboard, sehingga menarik keterlibatan peserta didik serta antusia semangat belajar dalam kelas.
Strategi Guru PAK Dalam Mengajar Siswa Disabilitas Tuna Rungu (Tuli) Zega, Siprianus Kesabaran
REI MAI: Jurnal Ilmu Teologi dan Pendidikan Kristen Vol. 2 No. 2 (2024): REI MAI: Jurnal Ilmu Teologi dan Pendidikan Kristen
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat STAKPN Sentani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69748/jrm.v2i2.193

Abstract

Penelitian ini terkhusus kepada siswa dengan kondisi disabilitas tunarungu tuli (hard of hearing) yang berfokus pada strategi Guru pendidikan agama kristen dalam mengajar dan memberikan pembelajaran dengan metode visual serta memprioritaskan tuna rungu (tuli) untuk dapat memperoleh materi pembelajaran dengan baik. Tujuan penelitian ini untuk memberikan solusi kepada guru pendidikan agama kristen untuk dapat mempunyai strategi belajar terkhusus kepada siswa disabilitas tunarungu tuli (hard of hearing). Penelitian ini yang menggunakan metode kualitatif yang dianalisis dan dipertanggung jawabkan, untuk memberikan gambaran kepada guru pendidikan agama kristen bahwa siswa dengan keterbatasan mendengar dengan sisa kemampuan dengan dapat mereka bisa dan berhak mendapatkan pembelajaran pendidikan agama kristen. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa dibutuhkan seorang guru yang harus kreatif, sabar, dan punya ide menarik dalam memberikan pembelajaran sesuai kebutuhan siswa.
Metode Pembelajaran Touchscreen Whiteboard dalam Pendidikan Agama Kristen Zega, Siprianus Kesabaran
Indo Green Journal Vol. 2 No. 3 (2024): Green 2024
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v2i3.73

Abstract

Metode pembelajaran merupakan inti yang sangat penting dalam melaksanakan suatu pembelajaran dengan berbagai kreativitas seorang guru dalam menggunakan metode pembelajaran. Dalam hal ini pembelajaran dengan menggunakan metode touchscreen whiteboard telah menjadi salah satu metode yang efektif yang dapat membantu seorang guru pendidikan agama kristen dalam proses belajar mengajar. Tujuan penelitian, untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran dalam menggunakan metode touchscreen whiteboard dalam kelas supaya setiap peserta didik dapat menerima pembelajaran dengan baik serta mudah untuk dipahami dan dimengerti dengan menggunakan metode touchscreen whiteboard yang dapat menghasilkan gambar, video, di layar whiteboard yang dengan ukuran yang luas dan lebar, sehingga ini sangat memungkinkan bagi peserta didik menerima pembelajaran serta antusias mereka dalam belajar. Pada penelitian ini menggunakan metode kualitatif untuk dapat menganalisis berbagai sumber serta mendukung penelitian, sehingga memberikan kontribusi yang signifikan untuk menggunakan metode touchscreen whiteboard dalam pembelajaran. Dengan demikian penggunaan metode touchscreen whiteboard dalam pembelajaran memudahkan seorang guru untuk melaksanakan suatu kegiatan belajar mengajar dengan menampilkan materi pembelajaran menggunakan touchscreen whiteboard, sehingga menarik keterlibatan peserta didik serta antusia semangat belajar dalam kelas.
Co-Authors