Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ta'dib: Jurnal Pendidikan Islam ARZUSIN: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Dasar
Mukholik, Idghom
Unknown Affiliation
Religion Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Ta'dib: Jurnal Pendidikan Islam

 1 
Pengembangan Asesmen as, for and of Learning dalam Pembelajaran PAI Mukholik, Idghom; Hamami, Tasman
TA'DIB: JURNAL PENDIDIKAN ISLAM Vol 13, No 2 (2024): Ta'dib: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Pusat Penerbitan Universitas (P2U) Unisba

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29313/tjpi.v13i2.13915

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk menganalisis pengembangan asesmen as, for and of learning dalam pembelajaran PAI. Melalui pendekatan ini asesmen dijadikan 3 pendekatan di antaranya Asesmen As Learning (Aal), Asesmen For Learning (Afl), Asesmen Of Learning (Aol). Penelitian ini menggunakan penelitian kepustakaan yang di tulis dengan cara membaca, menelaah dan menganalisis literatur seperti buku, jurnal, artikel dan dokumen lainnya. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa asesmen as learning (Aal) berkaitan dengan sikap, bakat da minat peserta didik. Aal peserta didik memiliki peran untuk mengukur kemampuannya mulai dari proses, kriteria, hingga pembuatan pedoman atau rubik seperti Self Asesmen dan Peer Asesmen. Asesmen For Learning (Afl) berorientasi pada pemantauan dan peningkatan proses pembelajaran siswa. Dalam pembelajaran PAI berorientasi pada kemampuan baca tulis al-quran dan praktek mengurus jenazah. Sedangkan Asemen Of Learning (Aol) berorientasi kepada penilaian hasil belajar siswa setelah proses pembelajaran yang berbentuk ujian semester (PTS, PAS). Materi PAI pada penilaian ini yakni beriman kepada Allah, Al-quran, ibadah dengan baik
Co-Authors Amalia, Mukhlisatinnisa Fitri, Nurul Lahdilah Hamami, Tasman Sabhara, Harun Sofi’i, Muhammad