Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ATTAQWA: Jurnal Pendidikan Islam dan Anak Usia Dini
Inayatillah Ridwan
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Public Health Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisa Kasus Kekerasan Di STPDN Ditinjau Dari Teori Differential Association Edwin H Sutherland Dalam Hukum Pidana Di Indonesia Fikry Ramadhan; Inayatillah Ridwan
ATTAQWA: Jurnal Pendidikan Islam dan Anak Usia Dini Vol. 1 No. 1 (2022): Islamic Education and Early Childhood Innovation
Publisher : STIT Attaqwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58355/attaqwa.v1i1.6

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui analisis kasus kekerasan di STPDN ditinjau dari Teori Diferensial Asosiasi Edwin H Sutherland dalam Hukum Pidana Indonesia. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan metode tes dan wawancara. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kasus kekerasan di STPDN ditinjau dari teori Asosiasi Diferensial Edwin H Sutherland dalam hukum pidana di Indonesia. Telah dijelaskan bahwa negara Indonesia adalah negara hukum yang menjunjung tinggi harkat dan martabat manusia serta menghormati dan menjamin bahwa semua warga negara sama di depan hukum, sehingga segala bentuk penyiksaan dan perlakuan atau penghukuman lain yang kejam, tidak manusiawi atau merendahkan martabat harus dicegah. dan dilarang. No.5/1998 tentang Pengesahan Konvensi Menentang Penyiksaan dan Perlakuan atau Penghukuman Lain yang Kejam Tidak Manusiawi atau Merendahkan Martabat
Pengaruh Media Sosial Whatsapp Sebagai Media Belajar Daring Masa Pandemi Covid-19 Terhadap Motivasi Belajar Fiqih Kelas VIII Di MTS Negeri 1 Bandung Erin Khairina Hakim; Inayatillah Ridwan; Iwan Himawan
ATTAQWA: Jurnal Pendidikan Islam dan Anak Usia Dini Vol. 2 No. 1 (2023): Islamic Education and Early Childhood Innovation
Publisher : STIT Attaqwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58355/attaqwa.v2i1.10

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan media sosial WhatsApp sebagai media belajar daring, motivasi belajar Fiqih dengan menggunakan media sosial WhatsApp dan bagaimana pengaruh media sosial WhatsApp sebagai media belajar daring masa pandemi Covid-19 terhadap motivasi belajar Fiqih kelas VIII di MTs Negeri 1 Bandung. Penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan deskriptif kuantitatif. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII di MTs Negeri 1 Bandung yang berjumlah 332 orang dengan jumlah sampel 25% dari populasi yaitu 83 orang hasil angket kelas VIII. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner. Pengumpulan data tentang media sosial WhatsApp sebagai media belajar daring masa pandemi Covid-19 dan motivasi belajar Fiqih dilakukan dengan menggunakan 30 pernyataan dalam bentuk angket, kemudian diolah dengan menggunakan SPSS statistik 20. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa media sosial WhatsApp sebagai media belajar daring di masa pandemi Covid-19 tergolong dalam kategori Setuju (Baik), yang dapat dilihat dari nilai mean 62,07 dengan presentase 56,63% dan motivasi belajar Fiqih tergolong dalam kategori Setuju (Baik), dapat dilihat dari nilai mean 59,36 dan presentase 71,09%. Selanjutnya pengaruh dari media sosial WhatsApp sebagai media belajar daring di masa Pandemi Covid-19 terhadap motivasi belajar Fiqih sebesar 23,6%, sedangkan 76,4% dipengaruhi oleh faktor lainnya.
Co-Authors Erin Khairina Hakim Fikry Ramadhan Iwan Himawan