Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tirai: Jurnal Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Al-Kabir: Jurnal Program Studi Pendidikan Agama Islam
Wan Hamzari, Wan Lutfiyah
Unknown Affiliation
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH MANAJEMEN SARANA PRASARANA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI SMP AL-FARUQI KAMPAR PEKANBARU RIAU Wan Hamzari, Wan Lutfiyah
TIRAI: Jurnal Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Vol 4 No 1 (2024): Maret 2024
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Lingga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Di dunia pendidikan segala sub sistem dan unsur-unsur yang berkaitan dengan segala proses belajar mengajar sangatlah dibutuhkan guna untuk mewujudkan keberhasilan dari tujuan pembelajaran. Faktanya untuk menunjang proses pembelajaran perlu adanya pendayagunaan dan pengelolaan sarana dan prasarana agar tujuan pembelajaran yang diharapkan tercapai secara optimal. Tujuan diadakannya penelitian ini untuk mengetahui apakah manajemen sarana dan prasarana memiliki pengaruh terhadap pembelajaran khususnya pembelajaran bahasa Arab di SMP Al Faruqi Kampar. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Adapun sumber data primer untuk penelitian ini yaitu guru bahasa arab di SMP Al Faruqi Kampar dan sumber data sekunder untuk penelitian ini yaitu buku-buku dan jurnal yang berkaitan dengan manajemen sarana dan prasarana dan pembelajaran bahasa Arab, dengan wawancara sebagai alat pengumpulan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sarana dan prasarana memiliki peran yang signifikan dalam mempengaruhi proses belajar siswa khususnya pada pembelajaran bahasa Arab di SMP Al-Faruqi Kampar, Pekanbaru, Riau.
Peran Guru dalam Proses Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Siswa Wan Hamzari, Wan Lutfiyah
AL-KABIR: Jurnal Program Studi Pendidikan Agama Islam Vol 3 No 1 (2024): Maret 2024
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Lingga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pemahaman siswa bergantung dengan adanya peran guru dalam segala proses pembelajaran yang dilakukan oleh guru ketika kegiatan pengajaran itu berlangsung. Segala aktifitas yang dilakukan siswa diharapkan dapat terpantau oleh guru baik dalam kelas maupun di lingkungan masyarakat. Keberhasilan dari pelajaran yang telah diambil oleh siswa harus dapat diaplikasikan sesuai secara fungsional. Oleh karena itu, guru dituntut memiliki peran yang dapat menjadi teladan dan juga bisa mengajar secara efektif dan optimal. Metode dalam pembelajaran yang dilakukan pun harus memiliki tujuan yang jelas agar kegiatan belajar siswa dapat dipahami. Berikut dalam tulisan ini, akan dibahas seberapa pentingnya peran guru terhadap hasil belajar siswa.
Co-Authors