Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal QALAM: JURNAL PENDIDIKAN ISLAM
Lailiyah, Siti Lailiyah
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
INTERPRETASI HERMENEUTIKA PEMBEBASAN HASAN HANAFI DALAM IMPLEMENTASI PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA Lailiyah, Siti Lailiyah
QALAM: JURNAL PENDIDIKAN ISLAM Vol 5, No 2 (2024): QALAM: JURNAL PENDIDIKAN ISLAM
Publisher : STAI Sufyan Tsauri Majenang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57210/qlm.v5i2.343

Abstract

Kajian ini berusaha menginterpretasi hermenutika Hasan Hanafi dan implikasinya terhadap pendidikan Islam di Indonesia. Tokoh Hasan Hanafi sebagai pemikir yang sangat tanggap terhadap tradisi intelektual dan keadaan umat Islam. Hasil dari kajian ini menunjukkan bahwa hermeneutika pembebasan Hasan Hanafi mampu untuk meningkatkan kemajuan pendidikan Islam di Indonesia. Dengan corak yang mengakumulasikan pemikiran fenomenologis dan memperhatikan urgensi historisitas. Pemikiran yang senantiasa melahirkan upaya guna menciptakan kembali adat istiadat lama dalam rangka menjawab berbagai persoalan terkini.
Co-Authors