Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi
Sumual, Selty D. M.
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DAN MINAT BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN ADMINISTRASI TRANSAKSI KELAS XI SMK NASIONAL MOLOMPAR Ruata, Geriyano; Sumual, Selty D. M.; Tanor, Linda
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol. 5 No. 2 (2024): Desember
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpeunima.v5i2.10212

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh keterampilan mengajar guru dan minat belajar terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran administrasi transaksi kelas XI SMK Nasional Molompar. Penelitian ini menggunakan metode survey dengan pendekatan kuantitatif, Sampel digunakan 46 orang responden. Teknik pengumpulan data menggunkan teknik kuesioner (angket), observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian dianalisis dengan metode analisis regresi ganda dan analisis korelasi ganda. Adapun hasil dari penelitian ini menunjukan: Keterampilan Mengajar Guru dan Minat Belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap Hasil belajar siswa mata pelajaran administrasi transaksi kelas XI SMK nasional Molompar sebesar 44,48% dengan jumlah Fhitung > Ftabel = 24,024 > 3,21. Kata Kunci: Keterampilan Mengajar Guru, Minat belajar dan Hasil belajar siswa       ABSTRACT This study aims to determine the effect of teacher teaching skills and learning interests on student learning outcomes in transaction administration subjects of class XI SMK Nasional Molompar. This study uses a survey method with a quantitative approach, the sample used 46 respondents. Data collection techniques using questionnaire techniques, observation and documentation. The results of the study were analyzed using multiple regression analysis methods and multiple correlation analysis. The results of this study indicate: Teacher Teaching Skills and Learning Interests have a positive and significant effect on student learning outcomes in transaction administration subjects of class XI SMK Nasional Molompar by 44.48% with the number of Fcount> Ftable = 24.024> 3.21. Keywords: Teacher Teaching Skills, Learning Interest and Student Learning Outcomes
PENGARUH KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DAN MINAT BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN ADMINISTRASI TRANSAKSI KELAS XI SMK NASIONAL MOLOMPAR Ruata, Geriyano; Sumual, Selty D. M.; Tanor, Linda
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol. 5 No. 2 (2024): Desember
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpeunima.v5i2.10212

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh keterampilan mengajar guru dan minat belajar terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran administrasi transaksi kelas XI SMK Nasional Molompar. Penelitian ini menggunakan metode survey dengan pendekatan kuantitatif, Sampel digunakan 46 orang responden. Teknik pengumpulan data menggunkan teknik kuesioner (angket), observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian dianalisis dengan metode analisis regresi ganda dan analisis korelasi ganda. Adapun hasil dari penelitian ini menunjukan: Keterampilan Mengajar Guru dan Minat Belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap Hasil belajar siswa mata pelajaran administrasi transaksi kelas XI SMK nasional Molompar sebesar 44,48% dengan jumlah Fhitung > Ftabel = 24,024 > 3,21. Kata Kunci: Keterampilan Mengajar Guru, Minat belajar dan Hasil belajar siswa       ABSTRACT This study aims to determine the effect of teacher teaching skills and learning interests on student learning outcomes in transaction administration subjects of class XI SMK Nasional Molompar. This study uses a survey method with a quantitative approach, the sample used 46 respondents. Data collection techniques using questionnaire techniques, observation and documentation. The results of the study were analyzed using multiple regression analysis methods and multiple correlation analysis. The results of this study indicate: Teacher Teaching Skills and Learning Interests have a positive and significant effect on student learning outcomes in transaction administration subjects of class XI SMK Nasional Molompar by 44.48% with the number of Fcount> Ftable = 24.024> 3.21. Keywords: Teacher Teaching Skills, Learning Interest and Student Learning Outcomes
Co-Authors Linda Tanor Ruata, Geriyano