Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Intelek Insan Cendikia Fatih: Journal of Contemporary Research
Tri Umaya Sari
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peran Guru dalam Mengaplikasikan Pendidikan Agama Islam dalam Kehidupan Sehari-hari Tri Umaya Sari; Juliani; Yulia Rama Salsabilla; Silvi Sahpitri; Muhammad Afiv Sa’dan
Fatih: Journal of Contemporary Research Vol. 2 No. 1 (2025): January-June
Publisher : Yayasan Zia Salsabila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61253/ckzaar14

Abstract

Peran wawasan pendidikan karakter guru PAI sangat penting dalam membentuk akhlak mulia siswa melalui pengajaran nilai-nilai Islami, teladan yang baik, pembinaan kesadaran moral, dan mendorong siswa untuk menginternalisasi dan mengaplikasikan nilai-nilai akhlak mulia dalam kehidupan sehari-hari. Dengan memiliki pemahaman yang mendalam tentang pendidikan karakter, guru PAI dapat memberikan pengaruh positif, membimbing siswa untuk menjadi pribadi yang memiliki integritas, empati, tanggung jawab, keadilan, dan kejujuran, serta membantu siswa membangun hubungan yang baik dengan Allah SWT dan sesama manusia. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui studi pustaka. Hasil dari analisis ini adalah peran wawasan pendidikan karakter guru Pendidikan Agama Islam (PAI) sangat penting dalam membentuk akhlak mulia siswa. Wawasan pendidikan karakter memungkinkan guru PAI untuk memiliki pemahaman yang mendalam tentang nilai-nilai moral dan prinsip-prinsip agama dalam Islam yang diperlukan untuk membentuk akhlak mulia. Saran yang dapat diberikan adalah guru PAI perlu terus mengembangkan wawasan dan pemahaman tentang nilai-nilai karakter dalam Islam serta prinsip-prinsip moral yang relevan. Mereka dapat melakukan penelitian, membaca buku, mengikuti pelatihan, dan bergabung dalam komunitas pendidikan karakter untuk memperdalam pemahaman mereka. Semakin baik wawasan dan pemahaman guru PAI, semakin efektif mereka dalam membentuk akhlak mulia siswa.
Pengaruh Penggunaan Teknologi Dalam Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PAI Di SDIT Assalam Zakiah Ulfah; Tri Umaya Sari
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 4 (2025): APRIL 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh penggunaan teknologi dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam  mengenai hasil belajar siswa di SDIT Assalam. Seiring perkembangan teknologi, media digital semakin diintegrasikan dalam dunia pendidikan, termasuk dalam pembelajaran PAI. Penggunaan media digital diharapkan mampu menarik minat dan meningkatkan motivasi belajar siswa, yang pada akhirnya dapat meningkatkan pemahaman dan keterlibatan siswa dalam pelajaran PAI. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan pendekatan regresi linier sederhana. Sampel penelitian terdiri dari 50 siswa yang dipilih secara acak dari populasi siswa di SDIT Assalam. Data penelitian dikumpulkan melalui angket motivasi belajar dan observasi keterlibatan Peserta didik dalam proses belajar. Temuan dari penelitian ini menyatakan bahwa penggunaan media digital dalam pembelajaran PAI memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi belajar siswa. Siswa yang belajar menggunakan media digital menunjukkan antusiasme yang lebih tinggi, keterlibatan aktif dalam diskusi kelas, dan lebih termotivasi untuk memahami materi PAI. Berdasarkan temuan ini, penggunaan media digital direkomendasikan sebagai salah satu strategi pembelajaran efektif proses belajar bukan hanya tentang hasil, tetapi juga tentang kemajuan yang kamu buat setiap hari dalam mata pelajaran PAI, khususnya di tingkat sekolah dasar.
Co-Authors Juliani Muhammad Afiv Sa’dan Silvi Sahpitri Yulia Rama Salsabilla Zakiah Ulfah