Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Mesada: Journal of Innovative Research
Apdilon
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Education Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN BAGI ANAK USIA DASAR: IDENTIFIKASI KARAKTERISTIK Nipta Andriani; Ninayanti; Apdilon; Tamara Puspita Sari
Mesada: Journal of Innovative Research Vol. 1 No. 1 (2024): January-June
Publisher : Yayasan Zia Salsabila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61253/2mfqrd20

Abstract

Pendidikan kewarganegaraan adalah studi tentang berbagai langkah yang diambil untuk mendidik siswa untuk menjadi individu yang bertanggung jawab sehingga mereka dapat berpartisipasi secara aktif dalam masyarakat sesuai dengan prinsip-prinsip Pancasila dan UUD NKRI 1945. Penelitian ini bertujuan untuk membentuk karakter peserta didik menjadi warga negara yang cerdas, terampil, dan bertanggung jawab, dan PKn bertujuan untuk membantu peserta didik memahami dan melaksanakan hak dan kewajibannya. Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) di SD/MI dapat dipelajari dengan menggunakan pendekatan kualitatif atau deskriptif. Ceramah, demonstrasi, diskusi, resitasi, bernyanyi, dan tanya jawab adalah beberapa cara yang dapat digunakan. Hasil penelitian tentang ciri-ciri pembelajaran PKn di sekolah dasar menunjukkan bahwa pembelajaran PKn dapat menumbuhkan sikap positif pada siswa. Salah satu contohnya adalah bahwa siswa dapat belajar menumbuhkan sikap positif terhadap diri mereka sendiri, orang lain, dan lingkungan mereka. Kedua, siswa akan memiliki kesempatan untuk mempelajari prinsip-prinsip moral dan etika yang penting untuk menjalani kehidupan sehari-hari. Ketiga, siswa belajar tentang hak, kewajiban, dan tanggung jawab mereka sebagai warga negara. Keempat, siswa dapat belajar keterampilan sosial seperti bekerja sama, berkomunikasi dengan baik, dan menghargai perbedaan.
Co-Authors Ninayanti Nipta Andriani Tamara Puspita Sari