Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IBERS : Jurnal Pendidikan Indonesia Bermutu
Ridwan, Fajar Mohamad
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Keefektifan Media Digital dalam Pembelajaran Aksara Sunda Ridwan, Fajar Mohamad; Nugraha, Haris Santosa
IBERS : Jurnal Pendidikan Indonesia Bermutu Vol 3 No 2 (2024): IBERS: Jurnal Pendidikan Indonesia Bermutu - Desember 2024
Publisher : Yayasan Indonesia Bermutu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61648/ibers.v3i2.112

Abstract

Aksara Sunda adalah aksara Sunda kuno yang telahdistandarisasi sistem tata tulisnya sesuai denganperkembangan bahasa Sunda yang digunakan olehmasyarakat Sunda sekarang ini, seiringberkembangnya era digital tentu saja mempengaruhipembelajaran di sekolah khususnya aksara Sunda.Oleh karena itu, perlu diperhatikan apakahpembelajaran aksara Sunda menggunakan mediadigital sudah efektif atau belum? Lalu untuk metodeyang digunakan dalam penelitian ini ialah SystematicLiterature Review (SLR) yang disebut juga studiliteratur yaitu dengan mengkaji penelitian terdahuludalam kurun waktu 10 tahun terakhir. Terdapat 20 artikel pembelajaran aksara sunda menggunakan media digital dengan pendekatan PICOS. Penelitian menghasilkan data bahwa media digital yang dikemas semenarik mungkin terbilang efektif dalam pengenalan, pelatihan, dan pembiasaan menggunakanaksara Sunda.  
Co-Authors Haris Santosa Nugraha