Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal M A T H L I N E : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika
Wahidin Ashari, Nur
Unknown Affiliation
Education Mathematics

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN SCAFFOLDING MELALUI LESSON STUDY PADA MATA KULIAH ANALISIS REAL Wahidin Ashari, Nur; Salwah; A, Fitriani
Mathline : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Vol. 1 No. 1 (2016): Mathline
Publisher : Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/mathline.v1i1.10

Abstract

The type of this research is a descriptive. Subjects in this study were students on VII semester of academic year 2015-2016. This research implement scaffolding learning strategy through lesson study in real analysis subject matter, which was held in September and October 2015. The scaffolding learning strategies present the theorems to the students, difficult but systematic and thereafter students are given assistance to complete. Results of the study are (i) the learning activities of students using scaffolding learning strategies through lesson study on the analysis of real subjects each cycle are increase. (ii) the ability of students to prove theorems in real analysis are increase for each cycles. Originally a student in proving the theorem need help lecturers constantly but at the end of the cycle, the students become more independent in proving theorems. (iii) the confidence and activity of the students are increase to. Students become more confident when appointed by lecturers working on the white board.
DESKRIPSI KOMPETENSI PEDAGOGIK MAHASISWA CALON GURU PADA MATA KULIAH ANALISIS KURIKULUM MATEMATIKA Salwah, Salwah; Wahidin Ashari, Nur; Basir, Fahrul
Mathline : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Vol. 4 No. 1 (2019): Mathline
Publisher : Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/mathline.v4i1.105

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Tujuandari penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) tingkat penguasaan kompetensi pedagogikmahasiswa dalam pengembangan kurikulum di sekolah, (2) tingkat penguasaan kompetensipedagogik mahasiswa dalam penyelengaraan pembelajaran di kelas, (3) tingkat penguasaankompetensi pedagogik mahasiswa dalam penguasaan karakteristik peserta didik, (4) tingkatpenguasaan kompetensi pedagogik mahasiswa dalam pelaksanaan evaluasi pembelajaran. Subjekpenelitian ini adalah 3 orang mahasiswa calon guru dalam mata kuliah analisis kurikulummatematika. Subjek dipilih berdasarkan tingkat akademik mahasiswa yang ditunjukkan melalui IPKmahasiswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah (1) deskriptif persentase, (2) reduksi data,(3) penyajian data, dan (4) penarikan kesimpulan. Penelitian ini dilaksanakan pada semester ganjiltahun akademik 2018/2019. Hasil penelitian ini menemukan bahwa tingkat penguasaan kompetensipedagogik mahasiswa calon guru dalam hal (1) pengembangan kurikulum di sekolah, (2)penyelengaraan pembelajaran di kelas, (3) penguasaan karakteristik peserta didik, (4) pelaksanaanevaluasi pembelajaran, rata-rata termasuk ke dalam kriteria menguasai.
PENGARUH RISILIENSI TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA Wahidin Ashari, Nur; Salwah, Salwah
Pedagogy: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 5 No. 1 (2020): Pedagogy: Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/pedagogy.v5i1.267

Abstract

Resiliensi mahasiswa merupakan hal yang sebaiknya diketahui oleh setiap pendidik dalam rangka mengetahui bagaimana para mahasiswa dapat beradaptasi terhadap lingkungan belajar dan beban belajar yang berat di perguruan tinggi. Dengan demikian dosen dapat mengatahui bagaimana cara untuk membelajarkan mahasiswa ditinjau dari resiliensinya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh resiliensi terehadap prestasi belajar mahasiswa dan untuk mengathui faktor yang paling dominan yang paling berpengaruh terhadap prestasi mahasiswa jika ditinjau dari resiliensinya. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan populasi seluruh mahasiswa semester V Program Studi Informatika dengan memilih 313 Sampel secara acak. Resilensi berpengaruh terhadap prestasi akademik mahasiswa Universitas Cokroaminoto Palopo.
Co-Authors Fahrul Basir Fitriani A, Fitriani Salwah