Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal LINGUISTIK : Jurnal Bahasa dan Sastra
Johari, Irfan
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENGARUH KEAKTIFAN BERORGANISASI TERHADAP KEMAMPUAN BERPIDATO SISWA KELAS XI MADRASAH ALIYAH NEGERI KUTACANE ACEH TENGGARA Johari, Irfan
Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 7, No 2 (2022): LINGUISTIK: Jurnal Bahasa dan Sastra
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/linguistik.v7i2.131-137

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh keaktifan berorganisasi terhadap kemampuan berpidato siswa kelas XI Madrasah Aliyah Negeri Kuta Cane Aceh Tenggara Tahun Pembelajaran 2010/2011. Secara umum, penelitian ini ditujukan kepada siswa-siswa kelas XI Madrasah Aliyah Negeri Kutacane 2010/2011 yang berjumlah 35 orang. Menggunakan instrumen angket yang berbentuk pilihan berganda. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Berdasarkan analisis data penelitian, diperoleh hasil penelitin yaitu ; keaktifan berorganisasi secara persial mempunyai pengaruh yang signifikan dengan kemampuan berpidato siswa. Selain itu, besarnya pengaruh Keaktifan Berorganisasi terhadap Kemampuan Berpidato adalah sebesar 50.41 %. Sedangkan sisanya yaitu 49.59 %, ditentukan oleh faktor ( variabel ) lain yang mungkin akan diteliti oleh peneliti lain.
ANALISIS KESALAHAN EJAAN BAHASA INDONESIA PADA WACANA DESKRIPSI OLEH SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 BADAR ACEH TENGGARA TAHUN PEMBELAJARAN 2020/2021 Johari, Irfan
Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 7, No 1 (2022): Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/linguistik.v7i1.165-175

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan analisis kesalahan Ejaan Bahasa Indonesia (EBI) pada wacana deskripsi siswa kelas XI SMAN 1 Badar Aceh Tenggara Tahun Pembelajaran 2020/2021. Fokus analisisnya mengenai Ejaan Bahasa Indonesia (EBI) yakni kesalahan huruf dan tanda baca dalam wacana deskripsi pada siswa kelas XI SMA Negeri 1 Badar Aceh Tenggara Tahun Pembelajaran 2020/2021. Penelitian ini menggunakan desain kualitatif dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Metode penelitiannya adalah metode deskriptif kualitatif. Data kesalahan penggunaan EBI dalam wacana deskripsi bersumber dari  35 sampel secara random berkisar 30% dari 117 orang. Data tersebut diperoleh dari 35 orang sampel yang diambil secara random atau acak sebesar 30 % dari populasi 117 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes analisis kesalahan EBI pada wacana deskripsi yang berjudul “Lorong Gelap yang Mengasikkan” oleh Maman S. Mahayana. Analisis data dilakukan dengan menggunakan teknik deskriptif dan kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa analisis kesalahan EBI pada wacana deskripsi siswa kelas XI SMA Negeri 1 Badar Aceh Tenggara dikatagorikan baik dengan skor tertinggi 90, skor terendah 45, dan rata-rata keseluruhan 70,8. Nilai rata-rata dari setiap aspek yang dianalisis yakni: analisis kesalahan pemakaian huruf 14,02, analisis kesalahan penulisan huruf 16,71, analisis kesalahan penulisan kata 14,62, analisis penulisan unsur serapan 11,94, analisis kesalahan pemakaian tanda baca 13,48. Berdasarkan analisis data dari 35 orang siswa yang dijadikaan sampel dalam penelitian ini ternyata 7 orang  (20%) siswa memperoleh kemampuan menggunakan EBI pada wacana deskripsi dengan katagori sangat baik, 21 orang (60%) siswa memperoleh kemampuan menggunakan EBI pada wacana deskripsi dengan katagori baik, dan 7 orang (20%) siswa yang memperoleh kemampuan menggunakan EBI pada wacana deskripsi dengan katagori cukup.
PENGARUH KEAKTIFAN BERORGANISASI TERHADAP KEMAMPUAN BERPIDATO SISWA KELAS XI MADRASAH ALIYAH NEGERI KUTACANE ACEH TENGGARA Johari, Irfan
Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 7, No 2 (2022): LINGUISTIK: Jurnal Bahasa dan Sastra
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/linguistik.v7i2.131-137

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh keaktifan berorganisasi terhadap kemampuan berpidato siswa kelas XI Madrasah Aliyah Negeri Kuta Cane Aceh Tenggara Tahun Pembelajaran 2010/2011. Secara umum, penelitian ini ditujukan kepada siswa-siswa kelas XI Madrasah Aliyah Negeri Kutacane 2010/2011 yang berjumlah 35 orang. Menggunakan instrumen angket yang berbentuk pilihan berganda. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Berdasarkan analisis data penelitian, diperoleh hasil penelitin yaitu ; keaktifan berorganisasi secara persial mempunyai pengaruh yang signifikan dengan kemampuan berpidato siswa. Selain itu, besarnya pengaruh Keaktifan Berorganisasi terhadap Kemampuan Berpidato adalah sebesar 50.41 %. Sedangkan sisanya yaitu 49.59 %, ditentukan oleh faktor ( variabel ) lain yang mungkin akan diteliti oleh peneliti lain.
Co-Authors