Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan Jurnal Vokasi Informatika (JAVIT)
Sinukaban, Veronica Yulisna
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengembangan Macromedia Flash 8 Pada Kompetensi Bertenun UIS NIPES Di SMK NEGERI 1 Berastagi Sinukaban, Veronica Yulisna
Jurnal Vokasi Teknik Informatika Vol 2 No 3 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/javit.v2i3.144

Abstract

Tujuan dari pengamatan yang dilakukan adalah sebagai bahan untuk mengevaluasi tingkat keefektivitasan didalam media pengejaran memakai Macromedia Flash delapan terfokus untuk keahlian menenun Uis Nipes bagi siswa kelas sebelas di Sekolah Menengah Kejuruan Negri satu Berastagi. Jenis dari penelitian ini merupakan (R&D), yaitu dengan mengikutsertakan peningkatan media Macromedia Flash dalapan dalam keahlian menenun Uis Nipes bagi siswa Sekolah Menengah Kejuruan Negeri satu Berastagi. Hasil dari pengecekan oleh ahli materi dinyatakan yaitu (96%) sangat baik untuk dipakai sebab sudah mencukupi standar keseuaian isi (98%) dan penyampaian bahan ajar juga dinyatakan SB (95%). pengesahan dari ahli media mengkonfirmasi bahwa sudah menyeluruh SB (94%), aspek kepatutan materi (91%), paparan visuall (94%) dan paparan keguanaan (97%). Selanjutnya pada pengujian rombongan perorangan hasilnya dalam standar SB (89%), kemudian dari hasil revisi pada pengujian pada rombongan sedang adalah (92%) pada standar SB, pada sesi pengujian rombongan besar (93%) dengan standar SB, dititik ini nampak kemajuan antar pengujian rombongan. Dari hasil penelitiannya, terlihat bahwa penilaian efisiensi siswa pada jenis yang SB mencapai 94%, begitu pula dengan pengevaluasian efisiensi guru yang juga mencapai 92% pada kriteria yang sangat baik. Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan media Macromedia Flash delapan dalam kecakapan menenun Uis Nipes dangat berhasil dalam peningkatan proses belajar keahlian tersebut.
Mangrove Organic Batik E-Module Model in Batik Lessons Sinukaban, Veronica Yulisna; Lapisa, Remon; Maksum, Hasan; Rahmiati
JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan Vol. 26 No. 2 (2024): Jurnal Teknologi Pendidikan
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat, Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/jtp.v26i2.49552

Abstract

The State Vocational High School (SMK) 1 Berastagi is a tourism cluster school that in the learning process is still conventional, so the learning results of batik have not met the competency standards. This is indicated because students do not have a background in batik. Knowledge development introduces modules as alternative teaching materials that are able to improve student learning outcomes effectively and efficiently. The purpose of this research is to, 1) produce valid, practical and effective batik learning e-modules, 2) develop learning e-modules on batik materials for Vocational High Schools. This type of research is Research and Development, with the achievement of designing and making batik e-modules, then the results of validity, practicality and effectiveness tests, with data analysis techniques consisting of validity, practicality and effectiveness analysis. The data was analyzed using the Likert scale, the object of the research was grade XI students of SMK Negeri 1 Berastagi. The data from the research results obtained shows that the batik learning e-modules produced in the valid, practical and effective categories both in terms of the feasibility of the content of the e-module, the language of the e-module, the presentation of the e-module and the graphics of the e-module. It can be concluded that the batik learning e-module is worthy of being used as an alternative reference material in the development of the Batik e-module.
Co-Authors Hasan Maksum Rahmiati Remon Lapisa