Bria, Selfiana
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Menyongsong Inovasi: Peningkatan Kreativitas Guru Pendidikan Agama Kristen untuk Meningkatkan Kualitas Belajar Siswa Manang, Erson Umbu Ndula; Bria, Selfiana; Nessi, Yohanes
EULOGIA: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristiani Vol 4, No 1 (2024): Mei 2024
Publisher : Sekolah Tinggi Teologi Blessing Indonesia Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62738/ej.v4i1.77

Abstract

Abstract: This study examines the impact of increasing creativity and innovation among Christian Religious Education (PAK) teachers on the quality of student learning. PAK teachers with high levels of creativity and innovation can create engaging and meaningful learning experiences for students through the application of innovative teaching methods, diverse approaches, and the use of technology in instruction. The results of the study indicate that the enhancement of creativity and innovation among PAK teachers has a positive effect on the quality of student learning. Creative and innovative teaching encourages active student participation in the learning process, enhances interest in PAK subjects, and deepens understanding of religious values. Additionally, creative and innovative PAK teachers can help students develop critical thinking skills, creativity, and problem-solving abilities through interactive approaches such as group discussions, creative projects, and simulations, all of which increase student engagement in the learning process. This research provides a strong foundation for the development of more effective teaching strategies and approaches to improve the quality of student learning in Christian Religious Education subjects.Keywords: Creativity and Innovation, Impact on Student Learning QualitAbstrak : Penelitian  ini mengkaji  dampak peningkatan kreativitas dan inovasi guru Pendidikan Agama Kristen terhadap mutu pembelajaran siswa. Guru PAK yang memiliki tingkat kreativitas dan inovasi yang tinggi dapat menciptakan pengalaman belajar yang menarik dan bermakna bagi siswa melalui penerapan metode pengajaran yang inovatif, pendekatan yang variatif, dan penggunaan teknologi dalam pembelajaran. Hasil studi menunjukkan bahwa peningkatan kreativitas dan inovasi guru PAK berdampak positif terhadap mutu pembelajaran siswa. Pengajaran yang kreatif dan inovatif mendorong partisipasi aktif siswa dalam proses pembelajaran, meningkatkan minat terhadap mata pelajaran PAK, dan memperdalam pemahaman nilai-nilai agama. Selain itu, guru PAK yang kreatif dan inovatif juga dapat membantu siswa mengembangkan kemampuan berpikir kritis, kreativitas, dan keterampilan pemecahan masalah melalui pendekatan interaktif seperti diskusi kelompok, proyek kreatif, dan simulasi, yang semuanya meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Penelitian ini memberikan landasan yang kuat untuk pengembangan strategi dan pendekatan pembelajaran yang lebih efektif dalam meningkatkan mutu pembelajaran siswa pada mata pelajaran Agama Kristen. Kata kunci: Kreativitas dan Inovasi, Dampak Bagi Kualitas Belajar Siswa
PERAN GURU PAK KREATIF DAN INOVATIF TERHADAP PERKEMBANGAN KARAKTER SISWA Bria, Selfiana
Inculco Journal of Christian Education Vol 5, No 1 (2025): Vol 5, No 1 (2025): Februari 2025
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Kristen Anak Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59404/ijce.v5i1.196

Abstract

Abstrak: Seorang guru Pendidikan Agama Kristen bertanggung jawab untuk memberikan pengajaran dan pembelajaran tentang keyakinan, nilai, etika, dan moralitas yang terkandung dalam agama Kristen. Selain itu konteks pendidikan di Indonesia, mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen dianggap sebagai mata pelajaran wajib bagi siswa yang beragama Kristen. Oleh karena itu, guru Pendidikan Agama Kristen memiliki peran yang penting dalam membentuk karakter siswa dan membimbing mereka dalam kehidupan beragama yang baik dan benar. Bukan hanya itu guru Pendidikan agama Kristen juga perlu guru yang kreatif dan inovatif dalam mengajar. Guru yang kreatif dan inovatif merupakan seorang pendidik yang memiliki kemampuan untuk menciptakan dan mengembangkan pendekatan pembelajaran yang menarik, menyenangkan, dan bervariasi. Seorang guru kreatif dan inovatif memanfaatkan berbagai metode dan teknik pembelajaran yang baru dan unik untuk memfasilitasi siswa dalam mencapai tujuan pembelajaran sehingga dapat menciptakan dan mengembangkan kurikulum serta materi pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa dan konteks lingkungan belajar. Selain itu, guru kreatif dan inovatif juga mampu menciptakan suasana kelas yang positif dan mendukung, sehingga siswa merasa nyaman dan termotivasi untuk belajar. Dengan begitu pembelajaran akan menjadi lebih menarik, efektif, dan bermakna bagi siswa. Siswa akan merasa termotivasi dan senang belajar, sehingga dapat mencapai tujuan pembelajaran dengan lebih baik. Penulis menggunakan Teknik penelitian kepustakaan yang menyelidiki tentang upaha-upaya yang dapat di lakukan dalam meningkatkan guru pak yang kreatif dan inovatif. untuk hal ini penulis menggambarkan hal-hal penting untuk menjadi seorang guru Pendidikan agama Kristen yang kreatif dan inovatif. Tujuan dalam penulisan ini yaitu untuk mengetahui bagaiaman seorang guru Pendidikan gama Kristen yang kreatif dan inofatif dalam mengembangkan karakter siswa.