Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ANUFA Radiant : Journal of Applied, Social, and Education Studies
Susanto, Rahmad Nanda Viky
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Kesalahan Berbahasa Indonesia Tataran Sintaksis dan Morfologi pada Laman Berita Daerah Jawapos Susanto, Rahmad Nanda Viky; Dwijayanti, Riris; Putri, Fatkha Meilina
Anufa Ikaprobsi Vol 2 No 1 (2024): Juni
Publisher : Ikaprobsi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63629/anufa.v2i1.64

Abstract

Aspek berita yang aktual tentu akan menarik pembaca untuk dapat mengikuti kebaruannya di setiap saat dengan tujuan mendapatkan informasi yang diharapkan. Namun, berita belum sepenuhnya menggunakan bahasa yang baik dan benar. Berkaitan dengan hal tersebut, penelitian ini  memiliki tujuan untuk menemukan dan menganalisis bentuk kesalahan berbahasa Indonesia pada tataran sintaksis dan morfologi yang ada pada berita daerah Jawapos. Studi penelitian Ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Data yang diambil dari penelitian ini ialah bentuk kesalahan dari bahasa Indonesia pada tulisan berita yang tadi diterbitkan di pranala Jawapos. Pranala Jawapos merupakan dokumen yang dijadikan sebagai sumber data pada penelitian ini. Pengumpulan data yang digunakan yang ini menggunakan teknik menyimak dan membaca. Analisis data pada penelitian ini menggunakan teori Miles dan Huberman. Pengumpulan dan analisis data telah disesuaikan dengan prosedur kerja analisis bahasa. Hasil dari penelitian ini ditemukan adanya kesalahan berbahasa pada tataran sintaksis dengan ruang lingkup kesalahan kata kepunyaan atau milik, kalimat tidak padu, kalimat interferensi, kesalahan penambahan preposisi, dan kalimat mubazir. Selanjutnya ditemukan adanya kesalahan berbahasa pada tataran morfologi dengan ruang lingkup penghilangan prefiks ber- dan me-.
Problem and Project Based Questions in the Indonesian Language Book for Grade XI Published by Erlangga: Muatan Soal Berbasis Problem dan Project pada Butir Soal Buku Bahasa Indonesia Kelas XI Terbitan Erlangga Susanto, Rahmad Nanda Viky; Kholis, Hannan Fuad; Adtya, Rizal Friska
RADIANT: Journal of Applied, Social, and Education Studies Vol. 5 No. 3 (2024): RADIANT: Journal of Applied, Social, and Education Studies
Publisher : Politeknik Harapan Bangsa Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52187/rdt.v5i3.293

Abstract

As a student companion book, textbooks must have content that can encourage students to think at a high level in order to face the development of education in the independent curriculum. This study aims to identify the content of HOTS questions based on problems and projects in the Indonesian Language textbook published by Erlangga in 2022. This study uses a qualitative descriptive approach with content analysis techniques. The data in this study are in the form of problem-based and project-based questions in the book Competent in Indonesian Language for Senior High School/Vocational High School Class XI published by Erlangga in 2022. The data collection technique in this study used document studies. The data validity technique in this study used triangulation of sources and theories. The results of this study show that there are 68% problem-based questions and 32% projects in the Indonesian Language textbook published by Erlangga in 2022. This shows that this book has not been able to balance the composition of problems and projects that support the implementation of the independent curriculum. However, the existence of these HOTS questions is able to support students' high-level thinking skills in the independent curriculum.
Co-Authors Adtya, Rizal Friska Dwijayanti, Riris Kholis, Hannan Fuad Putri, Fatkha Meilina