Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Volume 5 no 1, Maret 2017
ABADI, ANDI NUR
Volume 5 no 1, Maret 2017
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Dribble Dalam Permainan Bola Basket Melalui Media Audiovisual Dengan Penerapan Variasi Pemelajaran Pada Siswa Kelas X Multimedia 1 SMK Tritech Informatika Medan Tahun Ajaran 2016/2017 ABADI, ANDI NUR
Volume 5 no 1, Maret 2017 Vol 5 No 1 (2017): JURNAL ILMIAH STOK BINA GUNA MEDAN
Publisher : Volume 5 no 1, Maret 2017

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar Dribble dalam permainan bola basket melalui media Audiovisual dengan penerapan variasi pembelajaran pada siswa kelas X Multimedia I SMK Tritech Informatika Medan Tahun Ajaran 2016/2017. Waktu penelitian dilaksanakan pada bulan  4  sampai 20 Mei  2017. Berdasarkan hasil belajar siswa pada siklus I setelah tes hasil belajar I dapat dilihat bahwa kemampuan awal siswa dalam melakukan teknik dasar Dribble teknik dasar bola basket masih rendah. Dari 35 orang siswa terdapat 26 orang (74.3%) yang tuntas yang telah mencapai ketuntasan belajar, sedangkan 9 orang 25.7% tidak mencapai ketuntasan belajar. Dengan nilai rata-rata hasil belajar siswa adalah 72,1. Sedangkan pada siklus II dapat dilihat bahwa kemampuan siswa dalam melakukan tes hasil belajar secara klasikal sudah meningkat. Dari 35 orang siswa terdapat  30 orang 86% yang telah mencapai ketuntasan belajar , sedangkan 5 orang 14% belum mencapai ketuntasan belajar. Dengan nilai rata-rata hasil belajar siswa adalah 80,16. Berdasarkan hal itu maka dapat  ditarik kesimpulan bahwa pembelajaran melalui media audiovisual dengan variasi pembelajaran dalam pembelajaran Dribble permainan bola basket pada siswa Kelas X Multimedia 1 Smk Tritech Informatika Medan Tahun Ajaran 2016/2017
Co-Authors