Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Sosial dan Konseling Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Rindi Sagita
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Permasalahan Dalam Pembelajaran Kurangnya Minat Belajar Rahma Pramita, Aulia; Aprilistia Nugraheni; Rindi Sagita; Della Aprilyana
Jurnal Pendidikan Sosial Dan Konseling Vol. 2 No. 3 (2024): Oktober - Desember
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The decline in interest in learning among students has become an issue of concern in the world of education, which has the potential to hinder their academic development and skills. This research was conducted to identify the factors that cause low interest in learning and look for potential solutions to overcome them. Using the literature study method, this research examines relevant literature from scientific journals, books and other articles to gain an in-depth understanding of the topic. The results of the study show that several factors, such as a monotonous learning approach, lack of environmental support, and the influence of technology, have a negative impact on students' interest in learning. It is hoped that this article can contribute to identifying more effective strategies for increasing interest in learning and can become a reference for researchers and educational practitioners.
Dinamika Problematika Peserta Didik di Sekolah Dasar: Studi Kasus Bullying, Kedisiplinan, dan Dampak Kondisi Ekonomi Keluarga: Penelitian Elisabeth Ellena Christy Ejune; Fadilah Nur Hanifah; Aulia Rahma Pramitha; Rindi Sagita
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.1189

Abstract

Penelitian ini membahas dinamika permasalahan yang dihadapi peserta didik di Sekolah Dasar, dengan fokus pada bullying, kedisiplinan, dan dampak kondisi ekonomi keluarga. Berbagai permasalahan ini dapat muncul pada peserta didik di sekolah. Bullying didefinisikan sebagai perilaku agresif yang dilakukan oleh satu atau lebih individu dengan tujuan menyakiti atau mengancam orang lain. Perilaku ini berdampak negatif pada perkembangan psikologis dan sosial anak, serta menciptakan lingkungan belajar yang tidak kondusif. Kedisiplinan merupakan aspek penting dalam membentuk karakter peserta didik , dan sangat dipengaruhi oleh pola asuh keluarga, kondisi sekolah, serta lingkungan sosial. Disiplin adalah kesadaran diri untuk mengikuti dan mentaati peraturan, nilai, serta hukum yang berlaku dalam suatu lingkungan tertentu. Selain itu, kondisi ekonomi keluarga memiliki pengaruh besar terhadap perkembangan anak, baik dari aspek akademik, sosial, psikologis, maupun karakter. Keluarga dengan ekonomi terbatas mungkin kesulitan membiayai pendidikan anak , yang dapat menyebabkan keterbatasan akses pendidikan, kurang percaya diri, dan kerentanan terhadap diskriminasi sosial di lingkungan sekolah. Upaya untuk mengatasi permasalahan tersebut memerlukan sinergi dari berbagai pihak, termasuk guru, orang tua, sekolah, masyarakat, dan pemerintah. Penanaman nilai karakter, pendidikan inklusif, intervensi dini, serta komunikasi yang efektif antara rumah dan sekolah adalah kunci dalam membentuk peserta didik yang tangguh, disiplin, dan berdaya saing.
Co-Authors Aprilistia Nugraheni Aulia Rahma Pramitha Della Aprilyana Elisabeth Ellena Christy Ejune Fadilah Nur Hanifah Rahma Pramita, Aulia