Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Jendela Pendidikan PTK: Jurnal Tindakan Kelas
Darmo, Santi Yudhawati
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Tingkat Pengetahuan Guru PAUD Pada Penanganan Anak Berkebutuhan Khusus Di Kabupaten Magetan Darmo, Santi Yudhawati
JURNAL JENDELA PENDIDIKAN Vol. 4 No. 04 (2024): Jurnal Jendela Pendidikan: Edisi November 2024
Publisher : CV. Jendela Edukasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57008/jjp.v4i04.994

Abstract

Pendidik anak usia dini dituntut untuk mengelola dan membantu anak-anak dengan kebutuhan khusus. Faktanya, pendidik anak usia dini menghadapi tantangan dalam hal mengajar anak-anak dengan kebutuhan khusus karena mereka tidak memiliki pengetahuan dan pengalaman yang diperlukan. Penelitian ini berusaha untuk memastikan apakah kemampuan pendidik anak usia dini sebelum dan sesudah pelatihan dalam bekerja dengan kebutuhan khusus berbeda. Guru-guru PAUD dari Kab. Magetan berpartisipasi dalam penelitian ini. Penelitian ini melibatkan tiga puluh lima instruktur prasekolah sebagai partisipan. Penelitian ini menggunakan desain pra-eksperimen satu kelompok pra-tes-pasca-tes. Kuesioner respons guru dan instrumen tes digunakan dalam alat penelitian ini. Tes yang diberikan sebelum dan sesudah dimulainya perawatan digunakan untuk mengumpulkan data penelitian. Temuan penelitian menunjukkan peningkatan yang cukup besar dalam kemampuan pendidik anak usia dini untuk mengajar anak-anak penyandang disabilitas. Ini menunjukkan bagaimana pelatihan meningkatkan kemampuan pendidik anak usia dini.
Pola dan Kendala Program Diet Gizi Anak ADHD Pada Kesehatan ABK Di TK Cempaka Desa Tanjungsepreh Kab. Magetan Darmo, Santi Yudhawati
PTK: Jurnal Tindakan Kelas Vol. 6 No. 1 (2025): November 2025
Publisher : Cipta Media Harmoni

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53624/ptk.v6i1.610

Abstract

Dietary patterns in children with ADHD must be selective because parents play an important role in their success. Therefore, children's growth and development depend on the consistency and dedication of parents. The purpose of this study was to determine the patterns and obstacles of the ADHD children's nutritional diet program carried out by parents so that this study can be a source of reference for parents and teachers of ADHD children who are undergoing a diet program. This study used qualitative techniques with interview methods. The findings of this study explain that the role of parents is very crucial in helping children understand the need to go on a diet and the efforts needed so that ADHD children consume food with ideal nutrition according to their needs regardless of the difficulties and failures experienced by parents. Parenting patterns at home in the success of the ADHD children's diet program are the main ones.
Co-Authors