Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Perspektif Ilmu Pendidikan
Indra, Ari
Unknown Affiliation
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Implementation of Competency-Based Education (CBE) In Health Education: A Scoping Review Habut, Friny Jusnita; Indra, Ari
Perspektif Ilmu Pendidikan Vol. 38 No. 2 (2024): Perspektif Ilmu Pendidikan
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/PIP.382.5

Abstract

Praktisi kesehatan perlu mengintegrasikan keterampilan dan pengetahuan baru untuk memenuhi tuntutan era global. Pendidikan Berbasis Kompetensi (CBE) merupakan alternatif yang menjanjikan dibandingkan dengan pendekatan konvensional. Penelitian ini mengeksplorasi penerapan CBE dalam pendidikan kesehatan, peningkatan kompetensi klinis, tantangan, dan solusi potensial. Penelitian ini menggunakan metode Scoping Review dengan lima langkah untuk mensintesis literatur yang ada, diikuti dengan analisis mendalam menggunakan pendekatan Population, Exposure, Outcome (PEO). Pengumpulan data dilakukan dari April 2024 hingga Juni 2024. Hasil penelitian menunjukkan bahwa CBE secara signifikan meningkatkan kompetensi klinis praktisi kesehatan dan meningkatkan efektivitas pembelajaran.
Co-Authors Habut, Friny Jusnita