Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kuttab: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Ardhi: Jurnal Pengabdian dalam Negri
Nabila Khairunnisa Wahdarohmah
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Education Engineering Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pendampingan Membaca Al-Qur'an Sebelum Belajar Melalui Kegiatan Pengabdian Mahasiswa IAIN Palangka Raya Nabila Khairunnisa Wahdarohmah; Abdullah Abdullah
ARDHI : Jurnal Pengabdian Dalam Negri Vol. 2 No. 5 (2024): Oktober : ARDHI : Jurnal Pengabdian Dalam Negri
Publisher : Asosiasi Riset Pendidikan Agama dan Filsafat Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/ardhi.v2i5.777

Abstract

Strengthening students' spirituality is one of the main goals achieved in Islamic education through various religious activities, which also provide opportunities for MBKM IAIN Palangka Raya students to apply the knowledge gained on campus. In this context, this research focuses on the Al-Qur'an tadarus mentoring program at MAN Palangka Raya City, which aims to increase student participation in reading the Al-Qur'an before learning. Mentoring is carried out by students from the Independent Learning Campus (MBKM) Teaching Assistance program with a Service Learning (SL) approach, which involves students in direct experiences that are beneficial for students. This activity was carried out at MAN Palangka Raya City using the congregational tadarus method. The results of this service show that student participation in tadarus activities increased significantly after mentoring, with students who previously were often late starting to show better discipline and increased awareness of the importance of tadarus as spiritual preparation before studying. This program succeeded in creating a more religious and conducive classroom atmosphere.
Kemampuan Guru Dalam Membangun Kesiapan Belajar Siswa Pada Pembelajaran Keagamaan di MAN Kota Palangka Raya Nabila Khairunnisa Wahdarohmah; Hamdanah; Surawan
Kuttab Vol 9 No 1 (2025): Kuttab: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam
Publisher : Universitas Islam Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30736/ktb.v9i1.2377

Abstract

Kemampuan guru dalam membangun kesiapan belajar siswa merupakan aspek fundamental dalam proses pembelajaran yang efisien dan bermakna. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sejauh mana kemampuan guru dalam membangun kesiapan belajar siswa pada pembelajaran keagamaan di MAN Kota Palangka Raya. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan metode pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian mencakup guru mata pelajaran Fikih, Al-Qur’an Hadis, Akidah Akhlak, dan SKI. Analisis data yang diterapkan mengacu pada model Milles dan Huberman, yang mencakup proses pengumpulan data, penyederhanaan data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Temuan penelitian menunjukkan bahwa guru memiliki peran yang signifikan dalam membangun kesiapan belajar siswa. Signifikansi ini tentu saja tetap tergantung pada bagaimana guru mampu menerapkan metode pembelajaran, pengelolaan kelas, pemberian motivasi, serta pemanfaatan media pembelajaran yang relevan kepada peserta didik. Penelitian ini diharapkan dapat berkontribusi dalam mengembangkan strategi pembelajaran yang lebih inovatif dan menjadi rujukan bagi penelitian lanjutan terkait pengelolaan kelas dan kesiapan belajar siswa.
Co-Authors Abdullah Abdullah Hamdanah Surawan