Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI)
Ayu Shaumina Mubarokah
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Transformasi Pembelajaran Bahasa Arab Melalui Metode Teori Konstruktivistik Khoirun Nisa; Ayu Shaumina Mubarokah; M. Yunus Abu Bakar
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 2 No. 1 (2024): Oktober
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v2i1.2782

Abstract

Penelitian ini mengkaji transformasi pembelajaran bahasa Arab melalui penerapan teori konstruktivistik. Dengan menitikberatkan pada pembelajaran aktif dan kolaboratif, penelitian ini menyoroti pentingnya menciptakan lingkungan pendidikan yang mendorong siswa untuk membangun pengetahuan secara aktif melalui inkuiri, interaksi, dan praktik reflektif. Studi kualitatif ini menggunakan pendekatan penelitian pustaka untuk menganalisis data dari berbagai sumber, menekankan peran penting konteks sosial dan budaya dalam pemerolehan bahasa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode konstruktivistik efektif meningkatkan keterampilan komunikasi dan berpikir kritis siswa. Namun, tantangan seperti penerapan yang tidak konsisten dan variasi kompetensi guru memerlukan solusi strategis untuk mengoptimalkan manfaat pendekatan ini. Penelitian ini berkontribusi pada pemahaman tentang pedagogi konstruktivistik dalam konteks pendidikan bahasa Arab.
Co-Authors KHOIRUN NISA M. Yunus Abu Bakar