Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EKSAKTA : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA
Astria, Indri
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Education

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN E-LKPD MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR ANALITIS SISWA KELAS X MIA MAN 1 MEDAN Astria, Indri; Firdaus, Muliawan
Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 10, No 1 (2025): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, UM-Tapsel

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/eksakta.v10i1.131-139

Abstract

Melalui pembelajaran berbasis masalah yang dirancang untuk proses pembelajaran matematika, penelitian ini berupaya untuk mengetahui validitas, aplikabilitas, dan efikasi produk e-LKPD dalam rangka meningkatkan kemampuan berpikir analitis siswa. MAN 1 Medan menyelenggarakan penelitian ini pada semester ganjil tahun ajaran 2024–2025. Dengan menggunakan model pengembangan ADDIE, penelitian ini menggunakan metodologi penelitian dan pengembangan (R&D). Siswa kelas X MIA menjadi subjek penelitian, dan e-LKPD berbasis masalah sebagai alat penelitian. Tes dan angket digunakan sebagai alat bantu belajar. Berdasarkan hasil penelitian, produk e-LKPD berbasis masalah yang dikembangkan dinyatakan praktis dengan persentase angket respon guru sebesar 88,09% dan persentase angket respon siswa sebesar 77,31%, keduanya termasuk dalam kategori sangat praktis; selain itu, nilai N-Gain sebesar 0,79 dengan kategori peningkatan tinggi menunjukkan bahwa keterampilan berpikir analitis siswa mengalami peningkatan. e-LKPD berbasis masalah yang diusulkan layak, praktis, dan efektif untuk diterapkan dalam proses pembelajaran matematika serta mampu meningkatkan keterampilan berpikir analitis siswa kelas X MIA MAN 1 Medan, berdasarkan analisis data menggunakan uji validitas, praktikalitas, dan efektivitas.
PENGEMBANGAN E-LKPD MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR ANALITIS SISWA KELAS X MIA MAN 1 MEDAN Astria, Indri; Firdaus, Muliawan
Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 10, No 1 (2025): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, UM-Tapsel

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/eksakta.v10i1.140-148

Abstract

Melalui pembelajaran berbasis masalah yang dirancang untuk proses pembelajaran matematika, penelitian ini berupaya untuk mengetahui validitas, aplikabilitas, dan efikasi produk e-LKPD dalam rangka meningkatkan kemampuan berpikir analitis siswa. MAN 1 Medan menyelenggarakan penelitian ini pada semester ganjil tahun ajaran 2024–2025. Dengan menggunakan model pengembangan ADDIE, penelitian ini menggunakan metodologi penelitian dan pengembangan (RD). Siswa kelas X MIA menjadi subjek penelitian, dan e-LKPD berbasis masalah sebagai alat penelitian. Tes dan angket digunakan sebagai alat bantu belajar. Berdasarkan hasil penelitian, produk e-LKPD berbasis masalah yang dikembangkan dinyatakan praktis dengan persentase angket respon guru sebesar 88,09% dan persentase angket respon siswa sebesar 77,31%, keduanya termasuk dalam kategori sangat praktis; selain itu, nilai N-Gain sebesar 0,79 dengan kategori peningkatan tinggi menunjukkan bahwa keterampilan berpikir analitis siswa mengalami peningkatan. e-LKPD berbasis masalah yang diusulkan layak, praktis, dan efektif untuk diterapkan dalam proses pembelajaran matematika serta mampu meningkatkan keterampilan berpikir analitis siswa kelas X MIA MAN 1 Medan, berdasarkan analisis data menggunakan uji validitas, praktikalitas, dan efektivitas.
PENGEMBANGAN E-LKPD MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR ANALITIS SISWA KELAS X MIA MAN 1 MEDAN Astria, Indri; Firdaus, Muliawan
Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 10, No 1 (2025): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, UM-Tapsel

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/eksakta.v10i1.131-139

Abstract

Melalui pembelajaran berbasis masalah yang dirancang untuk proses pembelajaran matematika, penelitian ini berupaya untuk mengetahui validitas, aplikabilitas, dan efikasi produk e-LKPD dalam rangka meningkatkan kemampuan berpikir analitis siswa. MAN 1 Medan menyelenggarakan penelitian ini pada semester ganjil tahun ajaran 2024–2025. Dengan menggunakan model pengembangan ADDIE, penelitian ini menggunakan metodologi penelitian dan pengembangan (RD). Siswa kelas X MIA menjadi subjek penelitian, dan e-LKPD berbasis masalah sebagai alat penelitian. Tes dan angket digunakan sebagai alat bantu belajar. Berdasarkan hasil penelitian, produk e-LKPD berbasis masalah yang dikembangkan dinyatakan praktis dengan persentase angket respon guru sebesar 88,09% dan persentase angket respon siswa sebesar 77,31%, keduanya termasuk dalam kategori sangat praktis; selain itu, nilai N-Gain sebesar 0,79 dengan kategori peningkatan tinggi menunjukkan bahwa keterampilan berpikir analitis siswa mengalami peningkatan. e-LKPD berbasis masalah yang diusulkan layak, praktis, dan efektif untuk diterapkan dalam proses pembelajaran matematika serta mampu meningkatkan keterampilan berpikir analitis siswa kelas X MIA MAN 1 Medan, berdasarkan analisis data menggunakan uji validitas, praktikalitas, dan efektivitas.
Co-Authors