Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Alfihris: Jurnal Inspirasi Pendidikan Jurnal Pendidikan Dirgantara
Isidorus Yunus Mali
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Engineering Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR ANAK MELALUI PERMAINAN MELOMPAT HURUF PADA ANAK KELAS B DI PAUD MAKEREK BADAEN Isidorus Yunus Mali
ALFIHRIS : Jurnal Inspirasi Pendidikan Vol. 1 No. 2 (2023): April : Jurnal Inspirasi Pendidikan
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Syariah Nurul Qarnain Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59246/alfihris.v1i2.173

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan motorik kasar melalui permainan melompat huruf pada anak kelas B di PAUD Makerek Badaen. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilakukan sebanyak II siklus 2 kali pertemuan setiap siklusnya. Subjek dalam penelitian ini adalah anak-anak kelas B dengan jumlah 15 anak yang terdiri dari 7 anak perempuan dan 8 anak laki-laki. Pengumpulan data yang dilakukan dengan lembar observasi dalam proses pembelajaran, yakni untuk mengetahui peningkatan kemampuan motorik kasar melalui permainan melompat huruf pada anak usia dini. Hasil penelitian menunjukan bahwa hasil belajar siswa mengalami peningkatan, yaitu pada siklus I Pertemuan ke 1 mencapai 10% terdapat anak yang Berkembang Sangat Baik (BSB) ada 1 anak, (10%) Berkembang Sesuai Harapan (BSH) ada 3 anak (30%), Mulai Berkembang (MB) ada 3 anak (30%), Belum Berkembang (BB) 8 anak (80%) Sedangkan pada siklus I pertemuan ke-2 BSB 4 anak (40%) BSH 3,(30%), Mulai Berkembang (MB) 4 (40%),(Belum Berkembang (BB) 4 anak (40% ), kemudian pada Siklus II pertemuan ke- 1 dari 15 anak yang BSB 7 anak mencapai (70%), BSH 2 (20%), MB 4 (40%), BB 2 (20%). Selanjutnya pada Siklus II pertemuan ke- 2 Berkembang Sangat Baik (BSB) 12 anak, Berkembang Sesuai Harapan (BSH) 2 anak (20%) Mulai Berkembang (MB) 1 anak (10%) dan Belum Berkembang (BB ) tidak ada. Yang memperoleh BSB 12 anak mencapai 80 % yang sudah ditargetkan oleh peneliti. Maka kemampuan motorik anak melalui permainan melompat huruf pada anak kelas B di PAUD Makerek Badaen dapat meningkat.
Strategi Quantum Teaching untuk Meningkatkan Minat Belajar IPA Siswa Kelas IV di SDI Duarato Isidorus Yunus Mali; Yustrivat Asa
Jurnal Pendidikan Dirgantara Vol. 1 No. 4 (2024): Mei : Jurnal Pendidikan Dirgantara
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/jupendir.v1i4.190

Abstract

The aim of this research is to determine the increase in interest in learning for fourth grade students in science subjects with the topic of discussing the characteristics of plants on Ceremai trees through the Quantum Teaching Learning Model at SDI Duarato for the 2024/2025 academic year. This type of research is Classroom Action Research (CAR). The subjects of this research were 15 grade IV students at SD Inpres Duarato, consisting of 8 male students and 7 female students. The object of this research is Natural Sciences (IPA) learning using the Quantum Teaching learning model. Based on research and data analysis, it can be concluded that the Quantum Teaching learning model can increase interest in learning science in class IV students at SD Inpres Duarato for the 2024/2025 academic year. This can be seen before implementing the Quantum Teaching learning model in science learning. Of the 15 students, 6 students (40%) completed it, and 9 students (60%) did not complete it. Furthermore, by applying the Quantum Teaching learning model, it was obtained that 9 students (60%) had completed their learning interest in cycle I, while 6 students (40%) had not completed it. In cycle II, 13 students (86.66%) completed it, and 2 students (13.33%) did not complete it. From the data above, there was an increase from the initial data, cycle I and cycle II.
Co-Authors Yustrivat Asa