Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Educational Journal of Islamic Management (EJIM)
Azifiyah, Wachidah Ella
Unknown Affiliation
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implikasi Kepemimpinan Servant dalam Bidang Pendidikan Prabowo, Ansari Setyo; Nuvianti, Irma'atul; Azifiyah, Wachidah Ella
Educational Journal of Islamic Management Vol. 4 No. 2 (2024): Call for Paper: Volume 4 Nomor 2 November 2024
Publisher : Information Technology and Science (ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/ejim.v4i2.4906

Abstract

Berbagai teori kepemimpinan, dengan fokus utama pada kepemimpinan servant yang banyak diterapkan dalam pendidikan. Mengidentifikasi tujuan penulisan untuk memahami ciri-ciri kepemimpinan servant serta implikasinya dalam konteks pendidikan, serta menyajikan konsep praktis untuk penerapannya dalam kegiatan mengajar. Metodologi yang digunakan adalah studi kepustakaan, terutama melalui Systematic Literature Review (SLR), yang memberikan dasar teoritis yang kuat. Pendekatan yang mencakup dimensi pemimpin, pengikut, dan situasi memperkaya analisis, membuat pembaca dapat memahami konteks yang lebih luas dari kepemimpinan servant. Ciri-ciri kepemimpinan servant diuraikan dengan baik, termasuk kemampuan mendengarkan, empati, dan komitmen terhadap pertumbuhan manusia. Poin-poin yang berkaitan dengan implementasi dalam pendidikan sangat relevan, dengan penekanan pada pentingnya pelayanan, penggalian potensi siswa, dan penciptaan lingkungan yang inspiratif. Ini menunjukkan bagaimana teori dapat diterapkan dalam praktik nyata. Namun, bisa lebih kuat jika dilengkapi dengan contoh kasus konkret dari institusi pendidikan yang telah berhasil menerapkan kepemimpinan servant. Ini akan memberikan pembaca gambaran yang lebih jelas tentang aplikasi praktis dan tantangan yang mungkin dihadapi. Secara keseluruhan, memberikan kontribusi yang berharga dalam memahami kepemimpinan servant dalam pendidikan, dengan struktur yang logis dan analisis yang mendalam. Sumber yang baik bagi para pendidik dan peneliti yang tertarik pada pengembangan kepemimpinan yang berbasis pada nilai-nilai pelayanan.  
Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah terhadap Peningkatan Kinerja Guru di Sekolah Menengah Atas Khadijah Surabaya Azifiyah, Wachidah Ella
Educational Journal of Islamic Management Vol. 5 No. 1 (2025): Volume 5 Nomor 1 Mei 2025
Publisher : Information Technology and Science (ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/ejim.v5i1.5250

Abstract

Penelitian ini bertujuan utama untuk mengevaluasi efektivitas kepemimpinan transformasional kepala sekolah terhadap peningkatan kinerja guru di SMA Khadijah Surabaya, yang secara khusus mengintegrasikan nilai-nilai agama dengan tuntutan akademik. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif berupa studi kasus untuk menggali lebih dalam mengenai kepemimpinan transformasional kepala sekolah. Data dikumpulkan melalui wawancara dan pengamatan langsung, lalu dianalisis untuk menemukan tema-tema utama seperti visi kepemimpinan, motivasi yang menginspirasi, pengembangan kemampuan guru, dan perhatian terhadap individu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah mampu mengimplementasikan visi dan misi melalui program-program unggulan yang relevan, memberikan dorongan inspiratif kepada guru, mengembangkan ide kreatif dalam proses pembelajaran, dan menunjukkan perhatian individu terhadap kebutuhan guru dan siswa. Kepemimpinan transformasional kepala sekolah secara signifikan meningkatkan motivasi kerja, komitmen organisasi, dan inovasi pembelajaran, yang berdampak pada peningkatan mutu lulusan sekolah. Penelitian ini menegaskan pentingnya gaya kepemimpinan transformasional dalam menciptakan lingkungan kerja yang kondusif, membangun budaya inovasi, dan mendorong pengembangan profesional guru. Temuan ini memberikan kontribusi praktis bagi para pemangku kebijakan dalam merancang strategi peningkatan kualitas pendidikan di Indonesia.
Co-Authors Nuvianti, Irma'atul Prabowo, Ansari Setyo