Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pendampingan Dan Penyuluhan Bahaya Dari Cyber Crime Di SMK La-Tahzan Muhajir, Abdullah; Yunus Saputra, Muhamad; Ikhwanul Ikhsan, Aditya; Ripkal Mutaqin, Aziz; Catur Aji Putra, Bagus; Nurcandra Wijaya, Bagus; Mujaddid Akmal, Fathan; Muhammad Firdaus, Fico; Marsello Serang, Michael; Octaviani Sajallah, Rarita; Wahyu Saputra, Shauma
APPA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 3 (2024): APPA : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Shofanah Media Berkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pemanfaatan teknologi informasi telah menciptakan dunia tanpa batas yang memengaruhi aspek sosial, ekonomi, dan budaya secara signifikan. Selain memberikan manfaat seperti mendukung e- commerce, e-learning, dan internet banking, teknologi ini juga membuka peluang terjadinya cybercrime. Kejahatan siber di Indonesia mencakup pembobolan kartu kredit, hacking, penipuan online, penyebaran konten ilegal, hingga manipulasi data. Dengan kompleksitas teknologi yang terus berkembang, diperlukan upaya kolaboratif untuk menciptakan ruang digital yang aman.
Perancangan Dan Implementasi Sistem Pembelajaran Interaktif Berbasis Website Untuk Meningkatkan Keterlibatan Belajar Siswa Di SMP Muhammadiyah 29 Sawangan Dwi Cahyadi, Aditya; Wahyu Tiaro Syaoqi, Ahmad; Octaviani Sajallah, Rarita; Ilham, Farizi
Jurnal Riset Informatika dan Inovasi Vol 3 No 3 (2025): JRIIN : Jurnal Riset Informatika dan Inovasi (INPRESS)
Publisher : shofanah Media Berkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengimplementasikan sistem pembelajaran interaktif berbasis website di SMP Muhammadiyah 29 Sawangan guna meningkatkan keterlibatan belajar siswa. Dengan memanfaatkan teknologi informasi, sistem ini dikembangkan menggunakan pendekatan user-centered design, yang memperhatikan kebutuhan siswa dan guru. Hasil implementasi menunjukkan peningkatan motivasi dan partisipasi siswa dalam proses belajar, serta membantu guru menyampaikan materi secara lebih efisien dan menarik. Sistem ini mendukung pembelajaran abad ke-21 yang menekankan kolaborasi, kreativitas, dan pemanfaatan teknologi digital. Evaluasi dilakukan melalui observasi, wawancara, dan pengujian langsung, yang menunjukkan respons positif dari pengguna. Temuan ini mengindikasikan bahwa penerapan teknologi edukasi melalui web tidak hanya meningkatkan kualitas pembelajaran, tetapi juga mendorong transformasi digital di lingkungan sekolah. Penelitian ini juga merekomendasikan pengembangan lanjutan melalui pelatihan, evaluasi berkala, serta integrasi dengan platform pembelajaran lain agar sistem semakin optimal dan berkelanjutan.