Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Aplikasi Sistem Pakar Untuk Konsultasi Perilaku Di Sekolah Menggunakan Metode Forward Chaining Kevin, Geovanda; Sulistyo, Yogi; Widyassari, Adhika Pramita
JIIFKOM (Jurnal Ilmiah Informatika dan Komputer) Vol 4 No 1 (2025): JIIFKOM
Publisher : Jurusan Informatika STTR Cepu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51901/jiifkom.v4i1.487

Abstract

Perilaku siswa di sekolah sering kali menjadi perhatian penting dalam proses pembelajaran. Setiap siswa memiliki karakteristik dan kebutuhan yang berbeda, sehingga dibutuhkan pendekatan yang tepat untuk membantu mengatasi permasalahan yang muncul. Salah satu solusi untuk mengatasi hal ini adalah dengan menggunakan aplikasi sistem pakar untuk konsultasi perilaku siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan aplikasi sistem pakar untuk konsultasi perilaku siswa di sekolah menggunakan metode forward chaining. Pengujian sistem menunjukkan keberhasilan 100% melalui metode blackbox, dengan hasil sesuai harapan. Aplikasi ini bermanfaat dalam memberikan arahan, motivasi kepada siswa, serta mempermudah guru menangani permasalahan siswa.
Implementasi Metode Simple Additive Weighting (SAW) Untuk Pemilihan Platform Belajar Online di SMA Wulan, Septia Nawang; Sulistyo, Yogi; Fawnia, Nabila Belva; Widyassari, Adhika Pramita
JIIFKOM (Jurnal Ilmiah Informatika dan Komputer) Vol 4 No 2 (2025): JIIFKOM
Publisher : Jurusan Informatika STTR Cepu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51901/jiifkom.v4i2.531

Abstract

Kemajuan teknologi informasi telah mendorong transformasi pembelajaran ke arah digital, terutama melalui platform belajar online. Namun, banyaknya pilihan platform menimbulkan tantangan tersendiri dalam memilih yang paling tepat. Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan metode Simple Additive Weighting (SAW) dalam membantu pengambilan keputusan pemilihan platform belajar online di tingkat Sekolah Menengah Atas (SMA). Lima kriteria utama digunakan dalam evaluasi, yaitu kemudahan penggunaan, kelengkapan materi, efektivitas penyampaian, harga, dan interaktivitas. Alternatif platform yang dianalisis meliputi Ruangguru, Zenius, Quipper, dan Google Classroom. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Ruangguru memperoleh skor tertinggi sebesar 0,91, menandakan bahwa platform ini paling sesuai berdasarkan kriteria yang ditentukan. Temuan ini menegaskan bahwa metode SAW dapat digunakan secara efektif dalam pengambilan keputusan multikriteria yang transparan dan objektif di lingkungan pendidikan digital.