Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Media Akademik (JMA)
ST. Shafiyatul Hasanah
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PBL BERBANTUAN ASESMEN PROJEK UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP BANGUN DATAR PADA SISWA Shinta Nuriah; ST. Shafiyatul Hasanah; Andika Adinanda Siswoyo
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 1 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Januari
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i1.1455

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengevaluasi keefektifan Pembelajaran Berbasis Masalah (PBL) dalam meningkatkan pemahaman konsep bangun datar pada siswa kelas 3 SDN Lombang Dhajah. Metode yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian terdiri dari 18 siswa yang dibagi menjadi tiga kelompok: dua kelompok menggunakan PBL, sedangkan satu kelompok menggunakan metode tradisional. Data dikumpulkan melalui pre-test, post-test, dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan PBL secara signifikan meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep bangun datar, dengan rata-rata nilai meningkat dari 59,39 menjadi 81,39 (kenaikan sebesar 37,05%). Selain itu, PBL juga meningkatkan keterlibatan, kemampuan berpikir kritis, dan kolaborasi siswa selama pembelajaran. PBL memungkinkan siswa lebih aktif mengeksplorasi konsep dan memecahkan masalah nyata yang relevan dalam kehidupan sehari-hari. Berdasarkan temuan ini, PBL direkomendasikan sebagai metode pembelajaran inovatif untuk materi geometri, khususnya untuk mendukung pemahaman konsep dan pengembangan keterampilan siswa di tingkat sekolah dasar.
Co-Authors Andika Adinanda Siswoyo Shinta Nuriah