Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan)
Hardiyani, Lusi
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Implementasi Model Generative Learning menggunakan Wordwall untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Informatika Kelas VIII Hardiyani, Lusi; Zakariya, Yoyo
Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 4 (2024): Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengembangan Sumberdaya Wilayah (elrispeswil)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/ainj.v5i4.583

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran informatika melalui penerapan model pembelajaran generative learning dengan media Wordwall serta untuk mengukur respons siswa terhadap penerapan tersebut. Penggunaan Wordwall meliputi kuis konsep pemrograman, permainan pencocokan, dan simulasi pemrograman. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain pre-eksperimen one group pretest-posttest. Pengumpulan data dilakukan melalui tes (pretest-posttest) dan angket. Hasil uji t menunjukkan peningkatan signifikan dalam hasil belajar siswa dengan rata-rata skor posttest sebesar 80,00 dibandingkan pretest sebesar 67,50 (selisih 12,50). Nilai Thitung 9,442 > Ttabel 2,060 dengan signifikansi 0,000, menunjukkan perbedaan signifikan antara metode konvensional dan generative learning. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan Wordwall secara signifikan meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran informatika.
Co-Authors Zakariya, Yoyo