Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan) Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Luthfi, Ahmad Fajri
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implementasi CapCut sebagai Media Pembelajaran untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Nurhasani, Santi; Luthfi, Ahmad Fajri
Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 4 (2024): Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengembangan Sumberdaya Wilayah (elrispeswil)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/ainj.v5i4.597

Abstract

Media pembelajaran dalam pendidikan disebut media, yaitu berbagai jenis komponen dalam lingkungan siswa yang dapat merangsang cara berpikirnya. Media pembelajaran merupakan fasilitas buat meningkatkan aktivitas proses belajar mengajar. Namun yang digunakan di MTs Negeri 7 Kuningan ini masih belum sempurna dalam memanfaatkan media pembelajarannya, karena guru masih banyak menggunakan metode ceramah dalam kegiatan belajar, sehingga hal ini mempengaruhi minat belajar siswa. Siswa sering merasa jenuh, bosan, tidak fokus. Tujuan dari penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui bagaimana minat siswa dalam belajar sebelum menggunakan media pembelajaran Capcut sebagai konten pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di MTs Negeri 7 Kuningan. (2) Untuk mengetahui cara pengaplikasian media pembelajaran Capcut sebagai konten terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di MTs Negeri 7 Kuningan. (3) Untuk mengetahui perbedaan dalam penerapan media pembelajaran Capcut sebagai konten terhadap peningkatan motivasi belajar pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di MTs Negeri 7 Kuningan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode kuantitatif dengan desain penelitian pre-eksperimen one group pretest-posttest. Satu kelas yang mewakili untuk diterapkan media pembelajaran dengan menggunakan CapCut ini. Setelah diterapkan media pembelajaran sebagai konten dengan menggunakan CapCut ini diharapkan dapat meningkatkan minat belajar siswa.
Pengaruh Penggunaan Microsoft Sway Sebagai Media Pembelajaran pada Mata Pelajaran Seni Budaya untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII di SMP IT Najib Rasyid Nurmansah, Ifan; Luthfi, Ahmad Fajri
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 6 No. 4 (2025): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v6i4.3820

Abstract

This study aims to improve student learning outcomes in Cultural Arts subjects at Najib Rasyid IT Junior High School, considering that the conventional learning methods that have been used are less effective in the digital era. This improvement is sought through the application of Microsoft Sway interactive learning media as a teacher's tool in delivering material. This research uses quantitative methods with the type of Quasi Experiment and pretest-posttest control group design. The research sample consisted of 56 students, namely Class VIII B as the experimental class (28 students) and Class VIII C as the control class (28 students). Data were collected through observation, tests (questions), and questionnaires. The results showed that the application of Microsoft Sway interactive learning media successfully improved student learning outcomes in Cultural Arts subjects. Learning becomes more effective and relevant to the needs in the digital era.
Co-Authors Nurhasani, Santi Nurmansah, Ifan