Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal TARBAWI: Jurnal Pendidikan Agama Islam JOIES (Journal of Islamic Education Studies)
Kamilah, Izza Faridatul
Unknown Affiliation
Religion Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Optimalisasi Penggunaan Media Digital dalam Pembelajaran Fiqih Kewanitaan Khanifah, Nuriyatul; Kamilah, Izza Faridatul; Najah, Hikmatul Lailatin
TARBAWI : Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol 9, No 02 (2024): TARBAWI: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/jtw.v9i02.15087

Abstract

Meningkatnya ketersediaan media digital telah menciptakan peluang bagi para pendidik untuk mengembangkan strategi inovatif yang dapat meningkatkan efektivitas belajar mengajar khususnya dalam pembelajaran fikih kewanitaan. Penelitian ini bertujuan untuk membahas pentingnya pembelajaran fiqih kewanitaan, perkembangan media digital dalam pendidikan, strategi optimalisasi media digital dalam pembelajaran fiqih kewanitaan, manfaat dan keunggulan penggunaan media digital, tantangan dan hambatan dalam penggunaan media digital dalam pembelajaran dan rekomendasi untuk pengembangan masa depan pembelajaran fiqih. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah studi pustaka yaitu mengumpulkan dan menganalisis data dari sumber-sumber perpustakaan, seperti buku, jurnal, catatan, dan laporan hasil. Penggunaan media digital dengan strategi yang tepat membantu siswa untuk memperoleh pemahaman yang lebih mendalam terkait dengan konsep-konsep fikih kewanitaan. Salah satunya dengan menggunakan aplikasi haid yang berguna untuk pelacak siklus menstruasi, pemberitahuan tentang perkiraan tanggal awal menstruasi, edukasi tentang kesehatan reproduksi sehingga meningkatkan pemahaman pengguna tentang fikih kewanitaan. Dengan demikian, penggunaan aplikasi haid dapat membantu perempuan mengatur siklus menstruasi dan kesehatan reproduksi mereka secara efektif.
Peran Teknik Bimbingan dan Konseling dalam Mengatasi Permasalahan Siswa di Sekolah : Systematic Literature Review Kamilah, Izza Faridatul; Zakiyah, Yusnia Faizzatus
JOIES (Journal of Islamic Education Studies) Vol. 9 No. 2 (2024): December
Publisher : Program Studi Doktor Pendidikan Agama Islam dan Program Magister Pendidikan Agama Islam, Pascasarjana Universitas Islam Negeri Sunan Ampel

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15642/joies.2024.9.2.209-229

Abstract

Peningkatan permasalahan perilaku siswa di sekolah memerlukan pendekatan yang efektif, maka peran teknik bimbingan dan konseling menjadi penting untuk membantu mengatasi masalah-masalah tersebut secara komprehensif. Tujuan penelitian ini adalah agar dapat mengetahui bagaimana peran teknik bimbingan konseling dalam mengatasi permasalahan siswa di sekolah. Jenis penelitian menggunakan metode Tinjauan Pustaka Sistematis . Database yang digunakan dalam penelitian ini adalah Google Scholar. Jumlah artikel yang dijelaskan sebanyak 8 artikel dengan kriteria inklusi; berbahasa Indonesia dan terbit antara tahun 2023-2024. Strategi pencarian artikel menggunakan kata kunci; peran teknik bimbingan konseling, permasalahan siswa dan sekolah. Teknik analisis yang digunakan pada penelitian ini adalah teknik analisis isi atau konten. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa teknik bimbingan konseling mempunyai peran penting dalam membantu siswa mengatasi beragam masalah yang mereka hadapi di sekolah, baik masalah akademik, sosial, emosional, maupun pribadi. Melalui berbagai pendekatan, seperti konseling individu, konseling kelompok, pelatihan keterampilan sosial, dan pendidikan karir, konselor memberikan dukungan yang diperlukan agar siswa dapat mengidentifikasi masalah, mengembangkan keterampilan, dan merencanakan masa depan dengan baik sehingga teknik bimbingan konseling menjadi pendekatan yang komprehensif, inovatif, dan responsif terhadap kebutuhan siswa, serta integrasi nilai-nilai yang lebih mendalam dalam proses konseling. Implikasi dari teknik penelitian ini adalah bahwa penerapan bimbingan dan konseling yang efektif di sekolah sangat penting untuk membantu siswa mengatasi berbagai permasalahan, mengembangkan potensi diri, dan menciptakan lingkungan belajar yang kondusif, sehingga mendukung kesejahteraan emosional dan prestasi akademis mereka.
Co-Authors Khanifah, Nuriyatul Najah, Hikmatul Lailatin Zakiyah, Yusnia Faizzatus