Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan DEWANTARA: Media Komunikasi, Kreasi dan Inovasi Ilmiah Pendidikan Al-Ihda' : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran
Prasetyaningrum, Ria
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
DAMPAK PODCAST SEBAGAI MEDIA KOMUNIKASI BARU TERHADAP GAYA BELAJAR MAHASISWA INSTITUT TEKNOLOGI DAN BISNIS TRENGGALEK Prasetyaningrum, Ria
Al-Ihda' : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Vol. 19 No. 2 (2024): Oktober: Al-Ihda': Jurnal Pendidikan dan Pemikiran
Publisher : STAI Nurul Falah Airmolek

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55558/alihda.v19i2.149

Abstract

information and introducing new ways of learning. Its presence has brought new flexibility to education, allowing students to study while doing other activities. However, the impact on student learning styles still needs to be understood more deeply, especially in academic environments such as the Trenggalek Institute of Technology and Business. Student learning styles, which are individual preferences for processing information, can be influenced by the use of technology such as podcasts. Therefore, this research aims to investigate how the use of podcasts influences the learning styles of students at Trenggalek Institute of Technology and Business. The literature review shows that podcasts, as an audiovisual medium, can cater to a variety of learning styles. However, student responses to the use of podcasts in learning contexts still need further research. This research uses a descriptive qualitative approach and literature review methods to collect and analyze data. Results show that podcasts provide flexibility in time and place, access to diverse resources, and support auditory learning styles. However, some negative aspects such as lack of visual support and potential distractions also need to be considered
EKSISTENSI PENERAPAN BAHASA INDONESIA SEBAGAI IDENTITAS BANGSA DI TENGAH PERKEMBANGAN ERA DIGITAL Prasetyaningrum, Ria
Jurnal Pendidikan DEWANTARA: Media Komunikasi, Kreasi dan Inovasi Ilmiah Pendidikan Vol. 12 No. 1 (2026): Jurnal Pendidikan DEWANTARA: Media Komunikasi, Kreasi, dan Inovasi Ilmiah Pend
Publisher : STKIP PGRI Trenggalek

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55933/jpd.v12i1.1142

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan memahami eksistensi Bahasa Indonesia di tengah pesatnya perkembangan era digital dengan subjek penelitian generasi muda di era digital. Generasi muda di era digital dipilih sebagai subjek karena mereka adalah generasi yang aktif dalam penggunaan teknologi digital dan media sosial dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini disusun dengan metode kualitatif serta teknik pengumpulan data berupa studi literatur serta analisis isi terhadap berbagai sumber tertulis yang relevan dengan penggunaan bahasa di ruang digital. Hasil penelitian menunjukkan bahwa eksistensi Bahasa Indonesia di kalangan generasi muda di era digital menghadapi tantangan serius akibat dominasi penggunaan bahasa asing, khususnya bahasa Inggris, dalam konten digital, aplikasi, dan produk teknologi. Namun demikian, eksistensi Bahasa Indonesia masih dapat dipertahankan dan diperkuat melalui peran pendidikan, pemanfaatan teknologi secara bijak, kampanye kesadaran berbahasa, kolaborasi dengan industri kreatif, serta dukungan kebijakan pemerintah. Oleh karena itu, diperlukan peran aktif pemerintah dan lembaga pendidikan, termasuk perguruan tinggi, untuk meningkatkan kesadaran generasi muda di era digital akan pentingnya menggunakan Bahasa Indonesia secara baik dan benar di ruang digital guna menjaga identitas dan jati diri bangsa.
Co-Authors