Susanto, Arya Bagas
Unknown Affiliation

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Implementasi Program Kampus Mengajar untuk Meningkatkan Literasi dan Numerasi bagi Siswa Sekolah Dasar Kelas Tinggi Susanto, Arya Bagas
Jurnal Ilmiah Kampus Mengajar Vol. 4, No. 2, Oktober 2024
Publisher : Asosiasi Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan Perguruan Tinggi Muhammadiyah Aisyiyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56972/jikm.v4i2.177

Abstract

Kampus mengajar merupakan salah satu program dari kemendikbud yang bertujuan memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk ikut serta dan berkontribusi dalam meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia. Dalam artikel ini akan membahas peran mahasiswa dalam meningkatkan literasi dan numerasi di sekolah penugasan. Metode yang digunakan dalam artikel ini adalah pendekatan kualitatif deskriptif. Pengambilan data dilakukan dengan observasi, pengamatan dan hasil pelaksanaan pretest dan posttest yang dilakukan di kelas 5. Hasil dari penelitian ini yaitu adanya pengaruh program kerja Kampus Mengajar terhadap peningkatan kemampuan siswa terkait literasi dan numerasi. Program kampus mengajar ini cukup baik untuk dilanjutkan dan terus dikembangkan guna meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia.