Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal DZURRIYAT : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK
Helyati
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
MAKIAN DALAM NOVEL AKU TAK MEMBENCI HUJAN KARYA SRI PUJI HARTINI: PERSPEKTIF PSIKOLINGUISTIK Istifadah; Helyati; Nuril Musrifah; Mas’odi
JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK Vol. 1 No. 6 (2024): Desember
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jmia.v1i6.3302

Abstract

This research focuses on exploring the use of swearing in the novel “Aku Tak Membenci Hujan” through a psycholinguistic perspective. In literary works, swearing often serves as a reflection of the characters' emotions, internal struggles, and psychological states. A psycholinguistic framework is utilized to analyze how swearing manifests in the interactions between characters and how individual psychological factors influence the use of offensive or negative language. The study identifies various forms of swearing within the novel and investigates the meanings and psychological roles behind them. Data is gathered using discourse analysis techniques, with particular attention to the characters, contexts, and emotional effects conveyed through swearing. The results of the study reveal that swearing reflects the characters' feelings of frustration, anger, and dissatisfaction with both their social and personal circumstances. This analysis demonstrates that swearing is not merely a negative expression but also a window into the deeper psychological dynamics at play in the characters' development. The study offers valuable insights into the connections between language, psychology, and literature.
Meningkatkan Kemampuan Mengenalan Angka Dengan Menggunakan Media Playdough di RA An-Nur Tembilahan Helyati
DZURRIYAT : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Vol. 3 No. 1 (2025): 2025
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/dz.v3i1.887

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi kurangnya kemampuan anak dalam mengenal angka/lambang bilangan. Penelitian ini membahas tentang meningkatkan kemampuan mengenal konsep lambing bilangan/angka menggunakan media playdough pada anak usia 5-6 tahun di RA An-nur Tembilahan. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengenal angka/lambing bilangan anak. Metode penelitan ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK/ action classroom research). Pengumpulan data dilakukan dengan observasi atau pengamatan langsung di kelas, dan juga dokumentasi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelompok B2 (usia 5-6 tahun) dengan jumlah 18 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan mengenal angka dengan menggunakan media playdough mengalami peningkatan. Peningkatan tersebut dapat dilihat dari tindakan siklus yang sudah dilakukan. Hasil pada pra siklus sebesar 39% (MB), setelah melakukan tindakan siklus I pertemuan pertama mengalami peningkatan menjadi 48% (MB), pertemuan kedua menjadi 60% (BSH). Namun masih belum mencapai target yang diinginkan. Maka dari itu, dilakukan tindakan siklus II. Pada tindakan siklus II ini mengalami peningkatan, pertemuan pertama sebesar 75% (BSH), dan pertemuan akhir yakni 85% dengan pencapaian Berkembang Sangat Baik (BSB). Peningkatan siklus II sudah mencapai target yang diinginkan, dapat disimpulkan bahwa penggunakan media playdough dapat meningkatkan kemampuan mengenal angka untuk anak  usia dini
Co-Authors Isti Fadah Mas’odi Nuril Musrifah