Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Buana Ilmu Jurnal Buana Pengabdian
Dede Agung Rismawan
Unknown Affiliation
Religion Automotive Engineering Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Public Health Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI EVALUASI DIRI MADRASAH BERBASIS APLIKASI eRKAM DALAM MENINGKATKAN MUTU DI MA FATHANUL BURHAN TEMPURAN KARAWANG Undang Ruslan; Saepul Makmun; Dede Agung Rismawan; Deni Hardianto; Dwi Liswantari
BUANA ILMU Vol 9 No 1 (2024): Buana Ilmu
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat, Universitas Buana Perjuangan Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36805/bi.v9i1.8194

Abstract

Proses pengembangan serta peningkatan pengelolaan pendidikan di Indonesia seyogianya berorientasi terhadap mutu pendidikan. Pola pengembangannyapun harus adaptif sesuai dengan tuntutan zaman (disruption era). Dalam hal ini pemerintah harus senantiasa melakukan transformasi dari pendidikan konvensional menuju pendidikan digital. Penjaminan mutu dapat dilakukan dengan perencanaan program kerja yang baik serta pelaksanaan evaluasi diri satuan pendidikan yang jujur dan objektif. Artinya harus ada sistem yang mampu mengakomodir keduanya dalam rangka memastikan penjaminan mutu internal satuan pendidikan berjalan dengan baik. Kemenag RI hadir dengan meluncurkan platform e-RKAM, tujuannya adalah untuk menjawab tantangan tersebut. Aplikasi e-RKAM ini merupakan terobosan yang menggabungkan menjadi satu kesatuan utuh antara pelaksanaan EDM dan penyusunan Rencana Kerja dan Anggaran Madrasah. Oleh karena penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses perencanaan dan pengorganisasian implementasi aplikasi e-RKAM ini serta bagaimana keberhasilan dalam meningkatkan mutu pendidikan. Maka untuk mengetahui kedua hal ini harus dilakukan penelitian dengan pendekatan deskriptif kualitatif menggunakan teknis analisis data triangulasi sumber data agar ke objektifitasannya terjamin. Peneliti memilih MA Fathanul Burhan Tempuran dikarenakan merupakan salah satu MA yang masuk ke dalam fase pertama penerapan e-RKAM dilingkungan Kementerian Agama. Setelah dilakukan penelitian dengan metode tersebut didapatkan hasil bahwa proses perencanaan dan pengorganisasian implementasi aplikasi e-RKAM sudah sesuai dengan pedoman penggunaan dan standar operasional prosedur e-RKAM, kemudian keberhasilan dalam rangka peningkatan mutu pendidikanpun masuk ke dalam kategori baik dengan melihat perbandingan data antara Skor Kinerja Pencapaian Mutu tahun 2023 dan tahun 2024
PELATIHAN DAN PEMANFAATAN MICROSOFT ACCESS UNTUK DIGITALISASI SARANA PRASARANA DI MI AL MUJAHIDIN PASIRKAMUNING TELAGASARI KARAWANG 2024 Dede Agung Rismawan; Fajar Noor Fuji Sutarjo; Yogi Ginanjar; Annisa Rahmawati; Maman Suryaman
JURNAL BUANA PENGABDIAN Vol 7 No 1 (2025): JURNAL BUANA PENGABDIAN
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat, Universitas Buana Perjuangan Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36805/jurnalbuanapengabdian.v7i1.9928

Abstract

Digitalisasi pendidikan menjadi langkah strategis untuk meningkatkan efisiensi dan efektivitas pengelolaan administrasi di sekolah. Sebagai bagian dari program pengabdian masyarakat oleh mahasiswa Program Magister Administrasi Pendidikan Universitas Singaperbangsa Karawang (Unsika), kegiatan ini bertujuan untuk mengimplementasikan aplikasi berbasis Microsoft Access dalam pengelolaan sarana dan prasarana di MI Al Mujahidin Pasirkamuning. Pelatihan dilaksanakan pada 16 November dan melibatkan guru serta staf administrasi. Kegiatan diawali dengan penyusunan materi pelatihan, persiapan aplikasi, dan demonstrasi fitur Microsoft Access, seperti pembuatan tabel, form input data, serta query untuk menghasilkan laporan. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa aplikasi ini mampu menggantikan metode pencatatan manual, meningkatkan efisiensi pencatatan, serta memudahkan akses dan pelaporan data. Dengan sistem digital, guru dapat lebih fokus pada tugas utama mereka tanpa terbebani oleh masalah administratif. Kepala Madrasah dan peserta pelatihan memberikan tanggapan positif terhadap manfaat aplikasi ini dalam mendukung pengelolaan sarana prasarana yang lebih terstruktur. Kegiatan ini diharapkan menjadi model digitalisasi bagi institusi pendidikan lainnya, mendorong transformasi yang lebih luas untuk mendukung mutu layanan pendidikan di Indonesia. Implementasi aplikasi Microsoft Access memberikan solusi praktis, efisien, dan dapat diterapkan secara berkelanjutan untuk mendukung sistem administrasi sekolah.
PELATIHAN DAN PEMANFAATAN MICROSOFT ACCESS UNTUK DIGITALISASI SARANA PRASARANA DI MI AL MUJAHIDIN PASIRKAMUNING TELAGASARI KARAWANG 2024 Dede Agung Rismawan; Fajar Noor Fuji Sutarjo; Yogi Ginanjar; Annisa Rahmawati; Maman Suryaman
JURNAL BUANA PENGABDIAN Vol. 7 No. 1 (2025): JURNAL BUANA PENGABDIAN
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat, Universitas Buana Perjuangan Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36805/jurnalbuanapengabdian.v7i1.9928

Abstract

Digitalisasi pendidikan menjadi langkah strategis untuk meningkatkan efisiensi dan efektivitas pengelolaan administrasi di sekolah. Sebagai bagian dari program pengabdian masyarakat oleh mahasiswa Program Magister Administrasi Pendidikan Universitas Singaperbangsa Karawang (Unsika), kegiatan ini bertujuan untuk mengimplementasikan aplikasi berbasis Microsoft Access dalam pengelolaan sarana dan prasarana di MI Al Mujahidin Pasirkamuning. Pelatihan dilaksanakan pada 16 November dan melibatkan guru serta staf administrasi. Kegiatan diawali dengan penyusunan materi pelatihan, persiapan aplikasi, dan demonstrasi fitur Microsoft Access, seperti pembuatan tabel, form input data, serta query untuk menghasilkan laporan. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa aplikasi ini mampu menggantikan metode pencatatan manual, meningkatkan efisiensi pencatatan, serta memudahkan akses dan pelaporan data. Dengan sistem digital, guru dapat lebih fokus pada tugas utama mereka tanpa terbebani oleh masalah administratif. Kepala Madrasah dan peserta pelatihan memberikan tanggapan positif terhadap manfaat aplikasi ini dalam mendukung pengelolaan sarana prasarana yang lebih terstruktur. Kegiatan ini diharapkan menjadi model digitalisasi bagi institusi pendidikan lainnya, mendorong transformasi yang lebih luas untuk mendukung mutu layanan pendidikan di Indonesia. Implementasi aplikasi Microsoft Access memberikan solusi praktis, efisien, dan dapat diterapkan secara berkelanjutan untuk mendukung sistem administrasi sekolah.
Co-Authors ANNISA RAHMAWATI Deni Hardianto Dwi Liswantari Fajar Noor Fuji Sutarjo Maman Suryaman Saepul Makmun Undang Ruslan Yogi Ginanjar