Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JIMAD : Jurnal Ilmiah Mutiara Pendidikan Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara
Almaydza Pratama Abnisa
Unknown Affiliation
Religion Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implementasi Pembelajaran Al-Qur’an di TPQ Al-Anshary Kunciran Indah Pinang, Kota Tangerang Almaydza Pratama Abnisa
JIMAD: Jurnal Ilmiah Mutiara Pendidikan Vol. 2 No. 4 (2024): JIMAD - NOVEMBER
Publisher : PT. Penerbit Tiga Mutiara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61404/jimad.v2i4.340

Abstract

Learning is a process of improvement for everyone, especially teachers in guiding their students to gain maximum experience in achieving learning goals, both in learning the Koran. The purpose of writing is to describe the application of Al-Qur’an learning at TPQ Al-Anshary. This research method is qualitative, namely research in the field. Descriptive research in collecting information on the symptoms obtained. Data collection techniques use field observation methods, documentation and interviews. The results of the research are the implementation of Al-Qur’an Learning Methods at TPQ Al-Anshary following the directions implemented by the institution. The application of learning methods is carried out through several activity strategies, namely opening activities, core activities and closing activities. The opening activity begins with jointly reciting the Al-Fatihah letter and reciting Asamul Husna, as well as the core activity using the classical method, and finally the closing activity which ends with carrying out an evaluation of each individual student and ending with reading a prayer.
BUDAYA BELAJAR AL-QUR’AN MASJID JAMI AL-ANSHARY TANGERANG Almaydza Pratama Abnisa
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 1 (2025): Februari - Maret 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Belajar merupakan suatu proses yang dilakukan oleh guru dalam membimbing anak didiknya untuk memiliki pengalaman belajar dalam mencapai tujuan pengajaran, baik dalam pembelajaran Al-Qur’an itu sendiri. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggambarkan penerapan pembelajaran al-Qur’an di TPQ Al-Anshary. Adapun metode penelitian ini merupakan kualitatif yakni penelitian lapang. Pendekatannya deskriptif untuk mengumpulkan informasi mengenai suatu gejalah yang ditemui, tidak dimaksudkan untuk mengukur hipotesis tertentu, tetapi sebagai gambaran tentang variabel, gejala, dan keadaan. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi lapangan, interview, dan dokumentasi. Adapun hasil penelitiannya adalah Implementasi Metode Pembelajaran Al-Qur'an di TPQ Al-Anshary mengikuti aturan yang telah diterapkan oleh lembaga tersebut. Penerapan metode pembelajaran yang dilakukan melalui beberapa strategi kegiatan yakni kegiatan pembuka, inti, dan penutup. Kegiatan pembuka diawali dengan sama-sama membaca surat al-fatihah dan membaca asamul husna, agenda selanjutnya adalah kegiatan inti dimana dengan menggunakan metode klasikal, dan yang terakhir adalah kegiatan penutup yakni diakhiri dengan meng evaluasi masing-masing siswa dan ditutup dengan doa.
Co-Authors