Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Solusi Masyarakat Dikara Open Access DRIVERset
Siregar, Nurhabibi
Unknown Affiliation
Humanities Education Engineering Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Sosialisasi Peer Guidance untuk Mereduksi Perilaku Bullying pada Remaja di Dayah Terpadu Al-Madinatuddiniyah Syamsuddhuha Ferona, Naiza; Hawari, Nadifatul; Siregar, Nurhabibi; Sakinah, Nur; Nasution, Elvy Sahnur; Astuti, Widi; Efrida, Rizki
Jurnal Solusi Masyarakat Dikara Vol 4, No 3 (2024): Desember 2024
Publisher : Yayasan Lembaga Riset dan Inovasi Dikara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pesantren seyogyanya menjadi tempat membentuk akhlak yang mulia bagi santri, namun praktik perundungan (bullying) di lingkungan pesantren masih marak terjadi. Adapun jenis perundungan yang biasa terjadi berupa bullying fisik, verbal, ralasional serta melalui media sosial (cyberbullying) sehingga diperlukan upaya untuk mencegah dan melawannya. Pembekalan melalui psikoedukasi ini bertujuan memberikan pengenalan, pemahaman, serta penerapan cara guna mereduksi intensitas praktik bullying dan cara melawannya. Terdapat empat tahapan pada metode psikoedukasi yang dilakukan yakni; 1). Identifikasi, 2).Persiapan, 3).Pelaksanaan, 4).Evaluasi dan tindak lanjut kegiatan. Program pengabdian melalui psikoedukasi ini menghasilkan; 1). Pengetahuan pemahaman siswa tentang perundungan yang terukur dari hasil posttest dengan nilai yang memenuhi, 2). Peningkatan kesadaran siswa dengan membiasakan peka terhadap ciri - ciri perilaku perundungan dan mampu menjadi fasilitator bagi pelaku atau korban perundungan di lingkup sekolah guna membantu pihak guru, sivitas akademik dalam menciptakan iklim sekolah yang positif sehingga terbebas dari perilaku perundungan. 
Psikoedukasi Interaktif untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Anak TK dan SD di Desa Reuleut Timu Rouli, Ibrena; Jannah, Intan Winnatul; Eliana, Dea; Siregar, Nurhabibi; Tambunan, Ahda Nawira; Dimas, Muhammad Abdul; Heriansyah, Dio Abdi; Husaini, Fakhri; Putri, Cut Khatijah Helmi; Aulia, Zaharani; Tambunan, Ratna Sari br; Utariningsih, Wheny
Dedikasi Mandiri Nusantara Vol. 1 No. 1 (2025): Dedikasi Mandiri Nusantara - Desember 2025
Publisher : Dedikasi Mandiri Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.17174909

Abstract

Motivasi belajar merupakan faktor penting dalam menentukan keberhasilan pendidikan anak. Rendahnya motivasi berdampak pada kurangnya fokus, penurunan prestasi, dan berkurangnya kepercayaan diri. Sebagai bagian dari program pengabdian kepada masyarakat, mahasiswa KKN-PPM Universitas Malikussaleh Kelompok 01 melaksanakan kegiatan psikoedukasi interaktif bertajuk “Menemukan Motivasi Belajar dari Dalam Diri” pada 6 Agustus 2025 di Balai Pendidikan Rudi Al-Fata, Desa Reuleut Timu, Kecamatan Muara Batu. Kegiatan ini diikuti oleh anak-anak TK hingga SD dengan metode kreatif dan partisipatif, antara lain pemutaran video edukatif, menggambar cita-cita, storytelling, serta pembuatan media visual “Pohon Tujuan”. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan antusiasme anak dalam belajar, keberanian bertanya, dan pemahaman akan pentingnya motivasi untuk meraih cita-cita. Kegiatan ini sejalan dengan berbagai penelitian terdahulu yang menegaskan bahwa psikoedukasi efektif dalam menumbuhkan motivasi belajar siswa pada berbagai jenjang pendidikan. Dengan demikian, psikoedukasi interaktif dapat dijadikan strategi berkelanjutan dalam menumbuhkan motivasi belajar anak TK dan SD.
Co-Authors Aulia, Zaharani Dimas, Muhammad Abdul Efrida, Rizki Eliana, Dea Ferona, Naiza Hawari, Nadifatul Heriansyah, Dio Abdi Husaini, Fakhri Jannah, Intan Winnatul Nasution, Elvy Sahnur Nur Sakinah Putri, Cut Khatijah Helmi Rouli, Ibrena Tambunan, Ahda Nawira Tambunan, Ratna Sari br Utariningsih, Wheny Widi Astuti