Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Rekursif: Jurnal Informatika TRIBUTE: JOURNAL OF COMMUNITY SERVICES
Sulaiman, Davi
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Education Electrical & Electronics Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Klaster Negara Berdasarkan Indikator Sosial-Ekonomi Menggunakan Fuzzy C-Means dan K-Means Sulaiman, Davi; Afrian Al-Haritz, Rafi; Ahmad Saputra, Fahim; Irawan, Ade
Rekursif: Jurnal Informatika Vol 12 No 2 (2024): Volume 12 Nomor 2 November 2024
Publisher : Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/rekursif.v12i2.38116

Abstract

This paper analyzes country clustering based on socio-economic indicators using Fuzzy C-Means (FCM) and K-Means algorithms. Each country has unique socio-economic characteristics that include aspects such as child mortality, exports, imports, per capita income, inflation, life expectancy, and gross domestic product. The dataset used includes 167 countries with 10 key indicators. After pre-processing and normalizing the data, clustering is performed using FCM and K-Means, where effectiveness is evaluated based on Sum of Squared Errors (SSE) and Silhoutte Score. This research aims to find the best algorithm in terms of accuracy and time efficiency in clustering countries based on socio-economic indicators. Keywords: Clustering, Fuzzy C-Means, K-Means, Socio-economic indicators, Sum of Squared Errors (SSE), Silhouttte Score.
PENERAPAN PENDEKATAN ADAPTIVE TEACHING UNTUK MENINGKATKAN LITERASI DASAR ANAK (STUDI KASUS : DESA BUKIT PENINJAUAN 1 SELUMA) Sulaiman, Davi; Afrian Al-Haritz, Rafi; Fathurrahman, Afief; Ebenezer Alessandro Sinaga, Gilbert; Eric Prianto, Rocky
TRIBUTE: JOURNAL OF COMMUNITY SERVICES Vol. 6 No. 2
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/tribute.v6i2.43808

Abstract

Literasi dasar merupakan fondasi penting bagi perkembangan akademik dan kognitif anak. Namun, di daerah perdesaan seperti Desa Bukit Peninjauan I, Kabupaten Seluma, masih ditemukan anak-anak sekolah dasar yang belum menguasai kemampuan membaca, menulis, dan berhitung secara optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan pendekatan adaptive teaching dalam program Kuliah Kerja Nyata (KKN) Literasi sebagai strategi peningkatan literasi dasar. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan metode studi kasus, dengan subjek siswa kelas 1 hingga 3 SD dan lokasi di Perpustakaan Cakrawala desa setempat. Data diperoleh melalui observasi, wawancara informal, dan dokumentasi hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan adaptive teaching mampu meningkatkan kemampuan membaca, menulis, dan berhitung siswa secara signifikan. Pembelajaran yang fleksibel dan disesuaikan dengan kemampuan masing-masing siswa terbukti menciptakan suasana belajar yang lebih inklusif dan efektif. Temuan ini memperkuat pentingnya strategi pembelajaran adaptif dalam mengatasi tantangan literasi dasar di daerah dengan keterbatasan sumber daya pendidikan.
Co-Authors Ade Irawan Afrian Al-Haritz, Rafi Ahmad Saputra, Fahim Ebenezer Alessandro Sinaga, Gilbert Eric Prianto, Rocky Fathurrahman, Afief