Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Hortatori : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Handayani, Enik
Unknown Affiliation
Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Inovasi Pembelajaran Berbasis Technology-Based Learning dengan Multimedia Articulate Storyline pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Handayani, Enik
Hortatori : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 8, No 2 (2024): Hortatori: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/jh.v8i2.3468

Abstract

Adanya perkembangan teknologi dalam bidang pendidikan menimbulkan adanya inovasi baru yang dapat mengembangkan metode pembelajaran Bahasa Indonesia sehingga peserta didik lebih termotivasi dalam mengikuti pembelajaran Bahasa Indonesia. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis efektivitas metode pembelajaran berbasis Technology-Based Learning dengan Multimedia Articulate Storyline pada pembelajaran Bahasa Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan desain eksperimen untuk menguji keefektifan model pembelajaran. Tehnik analisis data dilakukan dengan  uji beda rata-rata. Uji normalitas data menggunakan shapiro wilk dan uji homogenitas. Uji beda rata-rata menggunakan independent t test sample, uji One Way Anova dan Two Way Anova. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran interaktif berbasis teknologi dengan Articulate Storyline efektif meningkatkan hasil belajar siswa. Hal ini disimpulkan bahwa inovasi pembelajaran berbasisTechnology-Based Learning dengan Multimedia Articulate Storyline dapat diterapkan pada pembelajaran Bahasa Indonesia.Kata kunci: Articulate Storyline; Bahasa; Inovasi; Pembelajaran dan Teknologi
Co-Authors