Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Herodotus: Jurnal Pendidikan IPS
Latipa, Tasya
UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten
Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penanaman Nilai Moral Sosial dalam Pembelajaran IPS Husna, Asmaul; Latipa, Tasya; Farhurohman, Oman
Herodotus: Jurnal Pendidikan IPS Vol 7, No 3 (2024): Herodotus: Jurnal Pendidikan IPS
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/herodotus.v7i3.26682

Abstract

Penelitian ini membahas pentingnya mengintegrasikan nilai moral sosial dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) untuk membentuk karakter siswa yang memiliki tanggung jawab dan kepedulian sosial. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi metode yang efektif dalam pengajaran nilai moral sosial kepada siswa. Metode yang digunakan adalah studi literatur yang mengevaluasi berbagai pendekatan dalam pembelajaran IPS. Hasil menunjukkan bahwa metode kontekstual, berbasis proyek, dan kolaboratif terbukti efektif dalam menanamkan nilai moral sosial pada siswa. Kesimpulannya, guru berperan esensial dalam membimbing siswa untuk memahami dan mengaplikasikan nilai moral sosial melalui pembelajaran IPS.
Co-Authors Farhurohman, Oman Husna, Asmaul