Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Factors Influencing Inferiority Feelings: A Systematic Review Amani, Dalila Zati; Taqiyah, Ilbasit; Iswinarti
Journal of Scientific Research, Education, and Technology (JSRET) Vol. 3 No. 4 (2024): Vol. 3 No. 4 2024
Publisher : Kirana Publisher (KNPub)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58526/jsret.v3i4.591

Abstract

Inferiority feelings is a complex phenomenon arising from perceptions of deficiency, both real and imagined. This systematic review analyzes 14 international journals and finds that inferiority feeling is influenced by various internal, external, and demographic factors. Internal factors, such as physical disabilities, contingent self-esteem, and emotional intelligence, significantly contribute to individuals' perceptions of themselves. Meanwhile, external factors, including parenting styles and social exclusion, as well as demographic factors like parental education levels and socioeconomic conditions, also have a significant impact. These findings emphasize the need for a holistic approach in understanding and addressing inferiority feeling, which can serve as a guideline for designing effective interventions in both educational and family settings.
Adaptasi Alat Ukur MAPS-15 (Multidimensional Academic Procrastination Scale) pada Mahasiswa: Versi Bahasa Indonesia Taqiyah, Ilbasit; Syahputra, Muhammad Yusril Indra
Jurnal Psikologi dan Konseling West Science Vol 3 No 01 (2025): Jurnal Psikologi dan Konseling West Science
Publisher : Westscience Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/jpkws.v3i01.1939

Abstract

Prokrastinasi akademik merupakan sebuah bentuk penundaan terhadap tugas akademik yang dilakukan secara berulang-ulang dan mengakibatkan keterlambatan maupun kegagalan dalam menyelesaikan dan mengerjakan tugas. Penelitian ini bertujuan untuk mengadaptasi skala multidimensional academic procrastination scale (MAPS-15) terhadap mahasiswa yang diterjemahkan ke dalam Bahasa Indonesia dan dilakukan uji reliabilitas serta validitas. Partisipan penelitian adalah 108 mahasiswa dari berbagai wilayah di Indonesi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa adaptasi MAPS-15 adalah reliabel dengan koefisien Cronbach’s Alpha = 0.744. Validitas konstruk berdasarkan Confirmatory Factor Analysis juga menunjukkan model fit. Sehingga, alat ukur dapat dimanfaatkan untuk penelitian mengenai prokrastinasi akademik pada mahasiswa di Indonesia.
Adaptasi Alat Ukur MAPS-15 (Multidimensional Academic Procrastination Scale) pada Mahasiswa: Versi Bahasa Indonesia Taqiyah, Ilbasit; Syahputra, Muhammad Yusril Indra
Jurnal Psikologi dan Konseling West Science Vol 3 No 01 (2025): Jurnal Psikologi dan Konseling West Science
Publisher : Westscience Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/jpkws.v3i01.1939

Abstract

Prokrastinasi akademik merupakan sebuah bentuk penundaan terhadap tugas akademik yang dilakukan secara berulang-ulang dan mengakibatkan keterlambatan maupun kegagalan dalam menyelesaikan dan mengerjakan tugas. Penelitian ini bertujuan untuk mengadaptasi skala multidimensional academic procrastination scale (MAPS-15) terhadap mahasiswa yang diterjemahkan ke dalam Bahasa Indonesia dan dilakukan uji reliabilitas serta validitas. Partisipan penelitian adalah 108 mahasiswa dari berbagai wilayah di Indonesi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa adaptasi MAPS-15 adalah reliabel dengan koefisien Cronbach’s Alpha = 0.744. Validitas konstruk berdasarkan Confirmatory Factor Analysis juga menunjukkan model fit. Sehingga, alat ukur dapat dimanfaatkan untuk penelitian mengenai prokrastinasi akademik pada mahasiswa di Indonesia.