Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Gema Wiralodra Akiratech
Sutrisna, Eris
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Control & Systems Engineering Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Optimasi Sistem E-Learning Untuk Efisiensi Waktu Pendaftaran Peserta Pada Lembaga Pelatihan (Studi Kasus Di Lembaga Esas Management) Sutrisna, Eris
Akiratech Vol. 1 No. 3 (2024)
Publisher : CV. Akira Java Bulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63935/akiratech.v1i3.53

Abstract

Penerapan teknologi e-learning telah menjadi bagian integral dalam pengelolaan pendidikan dan pelatihan di berbagai lembaga. Salah satu aspek kunci dalam konteks ini adalah efisiensi waktu pendaftaran peserta. Artikel ini mendokumentasikan studi kasus yang dilakukan di Lembaga ESAS Management, yang bertujuan untuk mengoptimalkan sistem e-learning guna meningkatkan efisiensi waktu pendaftaran peserta. Studi ini mengintegrasikan metodologi penelitian kualitatif dan kuantitatif untuk mendapatkan pemahaman yang komprehensif tentang perubahan yang terjadi dalam proses pendaftaran peserta setelah implementasi sistem e-learning. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam kecepatan pendaftaran peserta. Antrian dan waktu tunggu peserta berkurang, dan sistem e-learning memberikan ketersediaan 24/7, menghilangkan batasan waktu dalam proses pendaftaran. Verifikasi dokumen menjadi lebih akurat, mengurangi risiko kesalahan manusia. Dalam evaluasi berkelanjutan, peserta dan staf administrasi memberikan umpan balik positif tentang perubahan ini. Artikel ini juga menyoroti pentingnya pengumpulan data dan evaluasi berkelanjutan dalam menjaga dan meningkatkan efisiensi sistem. Penelitian ini memberikan dasar yang kuat bagi lembaga pelatihan lain yang ingin mengoptimalkan sistem e-learning mereka untuk efisiensi waktu pendaftaran peserta. Dengan demikian, artikel ini memberikan panduan yang berharga dalam mengadopsi teknologi e-learning untuk meningkatkan pengalaman peserta dan efisiensi proses administratif di lembaga pelatihan
Optimization of the e-learning system for efficiency of participant registration times at training institutions: Case study at an ESAS management institute Sutrisna, Eris; Alijoyo, Franciskus Antonius
Gema Wiralodra Vol. 15 No. 1 (2024): Gema Wiralodra
Publisher : Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/gw.v15i1.619

Abstract

Application e-learning technology has become integral to management education and training in various institutions. One of the aspect keys in context is the efficiency of time registration of participants. This article documents studies of cases carried out at the ESAS Management Institute, which aims to optimize the e-learning system to increase efficiency in the time registration of participants. This study integrates qualitative and quantitative methodology to comprehensively understand changes that occur in participants' registration process after the implementation of the e-learning system. Research results show significant improvement in speed registration participants. Queues and times wait participants are reduced, and e-learning systems provide 24/7 availability, eliminating limited time in the registration process. Verification documents become more accurate, reducing the risk of error, man. In evaluating sustainability, participants and staff administration give bait to come back optimistic about change. This article also highlights the importance of data collection and evaluation sustainability in maintaining and improving the efficiency system. This study gives a strong foundation for institutions with other training to optimize their e-learning system for efficient time registration participants. Thus, the article gives a valuable guide in adopting e-learning technology to increase the experience of participants and the efficiency of administrative processes in institutional training.
Co-Authors Alijoyo, Franciskus Antonius