Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Teologi Rahmat
Budianto, Johanes M. J.
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
KAJIAN TEOLOGIS DAN PSIKOLOGIS PASTORAL MENGENAI LGBT Budianto, Johanes M. J.
Jurnal Teologi Rahmat Vol. 9 No. 2 (2023): Jurnal Teologi Rahmat
Publisher : Sekolah Tinggi Teologi Rahmat Emmanuel

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71055/jtr.v9i2.83

Abstract

Pada era globalisasi saat ini, ada banyak fenomena yang dapat ditemukan daam kehidupan sehari-hari. Salah satunya adalah fenomena tentang LGBT. Belakangan ini, isu tentang lesbian, gay, biseksual, transgender (LGBT) mengemuka di berbagai negara termasuk di Indonesia. Kelompok lesbian, gay dan biseksual adalah masalah identitas seks (sexual identities), transgender adalah masalah identitas gender (gender identity). Penulis menggunakan metode kuantitatif yaitu strategi penelitian dengan menekankan pada usaha memanfaatkan dan mengumpulkan informasi mengenai suatu fenomena secara statistik. Disebut metode kuantitatif karena data penelitian tersebut berupa angka-angka dan analisis menggunakan statistik. Pengajaran tentang LGBT di GSKI Jemaat Mall Artha Gading, yakni: pertama, menyiapkan khotbah-khotbah mengenai sikap teologi pastoral terhadap pengaruh LGBT. Kedua, mengadakan telaah Alkitab tentang topik yang berkaitan dengan teologi pastoral. Ketiga, membangun Kelompok Tumbuh Bersama. Keempat, mengadakan program pembinaan psikologi Kristen bagi orangtua dan pemuda.
PERANAN GURU PEMBIMBING KHUSUS (GPK) DALAM PROSES IDENTIFIKASI DAN PENETAPAN PROGRAM PELAYANAN PENDIDIKAN BAGI PESERTA DIDIK BERKEBUTUHAN KHUSUS (PDBK) DI SEKOLAH PENYELENGGARA INKLUSI TUNAS DAUD DENPASAR Budianto, Johanes M. J.
Jurnal Teologi Rahmat Vol. 10 No. 1 (2024): Jurnal Teologi Rahmat
Publisher : Sekolah Tinggi Teologi Rahmat Emmanuel

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71055/jtr.v10i1.89

Abstract

Layanan pendidikan bagi peserta didik berkebutuhan khusus, dewasa ini semakin mendapatkan perhatian dari pemerintah. Peserta didik berkebutuhan khusus tidak hanya dapat mengakses pendidikan di sekolah luar biasa tapi juga mendapatkan peluang yang luas untuk mengakses pendidikan di sekolah reguler penyelenggara pendidikan inklusif. Tentu menjadi tantangan tersendiri bagi sekolah reguler penyelenggara pendidikan inklusif yang kehadiran peserta didik berkebutuhan khusus, berbagai penyesuaian dalam pemberian layanan pembelajaran harus dilakukan. Penelitian ini bertujuan untuk membantu dan memudahkan PDBK mengikuti proses kegiatan belajar bersama siswa reguler di sekolah penyelenggara inklusif. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode kualitatif. Guru Pembimbing Khusus (GPK) di Sekolah Penyelenggara Inklusi Tunas Daud Denpasar memiliki peranan yang sangat penting dalam melakukan identifikasi, asesmen, mengajar, membimbing, mendampingi PDBK, melakukan observasi, mendamping tim dokter, membangun sistem koordinasi antara guru, pihak sekolah dan orang tua peserta didik.
Co-Authors