Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AL-ARKHABIIL: Jurnal Pengabdian Masyarakat Al Himam: Jurnal Ilmu Ilmu Pendidikan & Bahasa Arab
Putri Amaliah Pasaribu
Unknown Affiliation
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Taksir Istikhdam Wasilah Fidio Youtube Biqonah Arab Podcacts Ala Ta'lim Al Qowaid An Nahwiyah: على تعليم القواعد النحوية " Arab Podcacts " تأثير استخدام وسيلة فيديو يوتيوب بقناة Putri Amaliah Pasaribu; wahyuni, Wira
Al-Himam Vol 4 No 1 (2024): Al Himam: Jurnal Ilmu Ilmu Pendidikan Bahasa Arab
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa Arab Sekolah Tinggi Agama Islam As-Sunnah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51590/alhimam.v4i1.887

Abstract

الوسيلة التعليمية تعد أمرًا بالغ الأهمية، إذ يجب على المعلم أن يمتلك الكفاءة في اختيار الوسيلة المناسبة والمثالية التي تتناسب مع المادة التي يقوم بتدريسها. عندما لايتم الاهتمام في هذا المجال اهتماما جيدا، فسيصير هذه الوسيلة مشكلة في تعليم القواعد النحوية. يقدم هذا البحث حول تأثير استخدام وسيلة فيديو يوتيوب بقناة "Arab Podcacts" على تعليم القواعد النحوية. وأخذ عينة البحث 44 طالبا. المنهج المستخدم في هذا البحث هو البحث الميداني الكمي بالنوع التجريبي مع تصميم البحثTrue Experimental Design ، مع تحكم ما بعد الاختبار البعدي (Posttest-Only Control). طريقة جمع البيانات هي الاختبار . وطريقة تحليل البيانات المستخدمة هي طريقة إحصائية البارمترية (Statistik Parametrik inferensial). ونتيجة الاخبار-ت to 6،280 أكبر من نتيجة tt في نتيجة الهام 5% =2،018. فالخلاصة أن استخدام وسيلة فيديو يوتيوب بقناة "Arab Podcacts" له تأثير إجابي على تعليم القواعد النحوية في الفصل الثاني بمدرسة محمدية 09 حاج أحمد دحلان المتوسطة الإسلامية سيبيروك تبانولي الجنوبية.
Al-Khidmat at-Tanshithiyah fi Ta'ziz al-Hubb lil-Qur'an Nur Halimah; Intan Fairuzzia Malini; Dien Sharmella Wahyu; Alifia Chairunnisa Girsang; Putri Amaliah Pasaribu; Arum Wirahayuningsih
As-sunnah: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 3 (2023): AL-ARKHABiiL: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : ASSUNNAH PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51590/jpm_assunnah.v3i3.528

Abstract

كثير من المسلمين في هذا الوقت لا يهتمون بتعلم القرآن. يهتم معظم الناس بالدراسات العامة ويشغلون أنفسهم بأشياء غير مفيدة، مثل ممارسة الألعاب على الهواتف الذكية، وتقلص عدد المصلين في المساجد، ونادرًا ما توجد حلقات القرآن، ويتزايد غفلة الناس في تعلم القرآن بالرغم من أنه من المهم جدًا أن يكون ذلك تدبيرًا في الآخرة. يهدف هذا البحث إلى مساعدة أهالي قرية سي كاري، وخاصة الأمهات والمراهقين وأطفال المدارس الابتدائية على تعريفهم وتعليمهم وتحفيزهم على تعلم القرآن. يستخدم نشاط خدمة المجتمع هذا طريقة تعلم الخدمة (SL). بهذه الطريقة، يحاول المشاركون في خدمة المجتمع تقديم خدمات تعليم القرآن للمجتمع؛ إلى جانب ذلك، يمكن أن توفر هذه الطريقة مساحة عملية للمشاركين في خدمة المجتمع ليكونوا قادرين على توجيه معارفهم وقدراتهم في التدريس. تظهر نتائج بحث خدمة المجتمع هذا أنه كانت هناك تغييرات إيجابية في مجتمع قرية سي كاري. من بينهم وعيهم بأهمية دراسة القرآن، فالأمهات والأطفال قادرون على قراءة القرآن بالتجويد الصحيح، وقادرون على حفظ السور القصيرة، واستفادة وقتهم بالأشياء المفيدة، وروح المجتمع لفعل الأشياء الجيدة. بشكل عام، سارت أنشطة KKN-T التي قامت بها طالبات جامعة السنة الإسلامية بشكل جيد. باستخدام نشاط KKN-T، يمكنه تقليل المشكلات الموجودة في المجتمع.
Co-Authors Alifia Chairunnisa Girsang Arum Wirahayuningsih Dien Sharmella Wahyu Intan Fairuzzia Malini Nur Halimah Wahyuni, Wira