Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Innovative: Journal Of Social Science Research
Arifin, Moh. Mas'ud
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Upaya Pendampingan Belajar Terhadap Anak Broken home Di Madrasah Ibtidayah Swasta Sirojul Muslimin Jakarta Firdaus, Putri Arta; Tanjung, Henri Peranginangin; Arifin, Moh. Mas'ud
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 22 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.14585038

Abstract

Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dilakukan menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. populasi yang digunakan yaitu guru, wali murid, dan siswa Madrasah Ibtidayah Swasta Sirojul Muslimin Jakarta. Sedangkan sampel yang digunakan yaitu guru, wali murid, dan siswa yang terdapat masalah broken home. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Upaya pendampingan anak broken home di Madrasah Ibtidaiyah Swasta Sirojul Muslimin Jakarta efektif. Peran orang tua dalam pendampingan belajar anak melibatkan sikap positif, komunikasi terbuka, dan pemeliharaan stabilitas emosional. Selain itu, peran guru dengan meningkatkan pengawasan, memberikan dukungan emosional dan memotivasi siswa. Hasil belajar siswa broken home cenderung bervariasi, beberapa siswa memiliki hasil optimal dan siswa lainnya lebih menyukai pelajaran tertentu.
Pengaruh Media Lcd Proyektor Terhadap Minat Belajar Bahasa Arab Siswa Sekolah Dasar Islam Plus Salwa, Wiwin Hasanaah Nahlul; Susiawati, Iis; Arifin, Moh. Mas'ud
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 2 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i2.8463

Abstract

Pendidikan memegang peranan penting dalam kehidupan individu, untuk mencetak generasi yang kompeten, inovatif (mampu memanfaatkan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi) dalam pembangunan lebih lanjut. Bagi manusia adanya pendidikan sangatlah penting. Adanya pendidikan, manusia dapat menggali kemampuan diri lebih dalam lagi yang dimiliki sebagai manusia yang bermutu dalam menghadapi, melalui tantangan kehidupan bermasyarakat dan meraih kesuksesan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa dan bagaimana pengaruh media proyektor LCD terhadap minat siswa terhadap pembelajaran bahasa Arab. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif deskriptif. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner, observasi dan dokumentasi. Hasil yang didapatkan dari penelitian ini menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara penggunaan media LCD proyektor dengan tingkat minat belajar bahasa Arab siswa kelas VI Sekolah Dasar Islam Plus An-Nur yang terletak di Cikarang Barat. Hipotesis penelitian disetujui berdasarkan nilai signifikansi 0,000 < 0,05 dan nilai t estimasi sebesar 4,222 melebihi nilai t kritis sebesar 1,705 yang diperoleh dari t tabel. Selanjutnya dilakukan pengujian koefisien regresi dengan nilai positif 0,698 dan koefisien determinasi sebesar 0,407 untuk mengetahui sejauh mana pengaruh media proyektor LCD terhadap tingkat minat penguasaan bahasa Arab. Penelitian ini menemukan bahwa variabel X memberikan pengaruh yang signifikan sebesar 40,7% terhadap variabel Y. Namun, perlu diperhatikan bahwa sisanya sebesar 59,3% pengaruh terhadap variabel Y disebabkan oleh faktor-faktor yang tidak dibahas dalam ruang lingkup penelitian ini.
Co-Authors Firdaus, Putri Arta Iis Susiawati Salwa, Wiwin Hasanaah Nahlul Tanjung, Henri Peranginangin