Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal 'Arabiyya: Jurnal Studi Bahasa Arab
Yulinda, Astuti
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
تطبيق طريقة Fun Learningفي تدريس للغة العربية بــــــــ MIN 8 Banda Aceh Yulinda, Astuti; Suhaimi
'ARABIYYA: JURNAL STUDI BAHASA ARAB Vol. 13 No. 02 (2024): Arabiyya: Jurnal Studi Bahasa Arab
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Teungku Dirundeng Meulaboh Aceh Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47498/arabiyya.v13i02.2869

Abstract

اعتمادا على ملاحظة الباحثة فيMIN 8 Banda Aceh أن بعض التلاميذ لم يفهموا في تدريس اللغة العربية. المعلم لم يستخدم طريقة المنسبة في تدريس اللغة العربية. واما أهداف البحث التعرف على كيفية عملية المعلم والتلاميذ في تطبيق طريقة Fun Learning أثناء تدريس اللغة العربية بـ MIN 8 Banda Aceh والتعرف على فعالية استخدام تطبيق طريقة Fun Learning في تدريس اللغة العربية، وأما منهج البحث الذي تستخدم الباحثة في هذه المدرسة فهو المنهج التجريبي بتصميم التهيدية (One Group Pretest Posttest). ولجميع البيانات استعملت الباحثة بالإختبار القبلي والبعدي كأدوات البحث. وأما نتائج عملية المعلم والتلاميذ في تطبيق طريقة Fun Learning أثناء تدريس اللغة العربية بـ MIN 8 Banda Aceh ممتزة، بالنتيجة المحصولة المعلمة هي 97،5%.ونتيجة المحصولة للمللاحظة التلاميذ هي 96،4%. أن تطبيق طريقةfun learning فعال في تدريس اللغة العربية أن تطبيق طريقة Fun Learning فعالية في تدريس اللغة العربية، كما يتضح من نتيجة الإختبار الاختبار- ت (Uji Wilcoxon Sign Rank) Asymp Sig.(2-tailed)0،00 وهي أصغر من نتيجة الدلالة 0،05.
Co-Authors Suhaimi