Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Proceeding Of International Conference On Education, Society And Humanity
Nuria, Sinta
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
TEACHER STRATEGIES IN INCREASING STUDENTS' LEARNING AWARENESS AT MADRASAH Nuria, Sinta; Mufid, M. Rauhul
PROCEEDING OF INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION, SOCIETY AND HUMANITY Vol 2, No 1 (2024): Second International Conference on Education, Society and Humanity
Publisher : PROCEEDING OF INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION, SOCIETY AND HUMANITY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research explores teachers' strategies in raising students' learning awareness at MTs Miftahul Ulum Bago Pasirian. Learning awareness is considered key to creating an effective learning environment in this madrasa. Teachers have a vital role in guiding and forming students' learning awareness, which influences motivation, ability improvement, and interpersonal relationships. This research uses a qualitative method with a descriptive approach, collecting data through observation, interviews and documentation. The research results highlight strategies such as providing insight, integrating technology in teaching, evaluating with strategy adjustments, and parental involvement. It is hoped that this research can contribute to the development of science and education in madrasas, especially in the context of increasing students' learning awareness
PENERAPAN VIDEO TUTORIAL TIKTOK DALAM MENGGAMBAR KEINDAHAN BAWAH LAUT PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 02 GEMBYANG Nuria, Sinta; Pratiwinindya, Ratih Ayu
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 03 (2026): Volume 11 Nomor 03, September 2026 Public
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i03.61739

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat dalam menggambar dan keterbatasan imajinasi dalam memvisualisasikan objek alam pada mata pelajaran seni rupa di SD Negeri 02 Gembyang. Penggunaan media konvensional dinilai belum mampu merangsang kreativitas siswa kelas IV dalam menggambar tema yang kompleks seperti keindahan bawah laut karena faktor gap generasi antara guru dan siswa serta kurangnya inovasi media yang digunakan dalam mengajar. Tujuan penelitian ini adalah melakukan pembaruan media pembelajaran yang lebih menarik yaitu dengan menggunakan aplikasi TikTok dan mendeskripsikan secara mendalam proses penerapannya serta hasil karya menggambar siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SD Negeri 02 Gembyang. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam dengan guru dan siswa, serta dokumentasi hasil karya gambar siswa, kemudian dianalisis melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan video tutorial TikTok yang dilaksanakan melalui tiga tahap (demonstrasi visual, eksplorasi kreatif, dan penyelesaian) mampu meningkatkan atensi siswa. Secara deskriptif, hasil karya siswa menunjukkan peningkatan kualitas pada detail objek, gradasi warna, dan komposisi. Penggunaan media ini juga terbukti menumbuhkan rasa percaya diri siswa dalam berekspresi. Dapat disimpulkan bahwa video tutorial TikTok merupakan media audio-visual yang adaptif dan mendukung peningkatan kreativitas seni menggambar di sekolah dasar.
Co-Authors Mufid, M. Rauhul