Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indiktika : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika
Krisanti, Maria
Unknown Affiliation
Mathematics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Efektivitas Model Problem Based Learning Bernuansa Etnomatematika Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Kelas V SD Krisanti, Maria; Kusuma, Dani
Indiktika : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika Vol. 7 No. 1 (2024): Indiktika : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/indiktika.v7i1.15332

Abstract

Etnomatematika merupakan suatu penggabungan dari konsep budaya dalam matematika. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan model Problem Based Learning (PBL) bernuansa etnomatematika terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika kelas V Sekolah Dasar. Subjek penelitian ini sebanyak 30 siswa dengan jenis penelitian eksperimen kuantitatif. Uji t one sample t-test dan uji independent sample t-test merupakan metode kajian data yang digunakan pada penelitian ini. Hasil membuktikan model pembelajaran berbasis masalah dengan nuansa etnomatematika memenuhi ketuntasan individu siswa kelas V SD pada konsep geometri volume bangun ruang sebesar 90%. Nilai rata-rata tes akhir yang diperoleh kelas eksperimen 80,70 dan kelas kontrol 77,43. Sehingga terbukti model PBL yang dipadukan unsur etnomatematika lebih unggul dibandingkan dengan model pembelajaran biasa. Secara keseluruhan penerapan model pembelajaran berbasis masalah bernuansa etnomatematika terbukti sangat efektif dalam memfasilitasi perolehan keterampilan pemecahan masalah yang juga relevan dengan salah satu tujuan pendidikan matematika di tingkat nasional yaitu meningkatkan kemampuan dalam menyelesaikan suatu masalah dan meningkatkan kemampuan dalam berpikir.
Co-Authors Kusuma, Dani