Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indiktika : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika
Azalia, Zahra Nidaa
Unknown Affiliation
Mathematics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Model Creative Problem Solving (CPS) dengan Scaffolding Puzzle Pecahan dalam Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Azalia, Zahra Nidaa; Kusuma, Dani
Indiktika : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika Vol. 7 No. 1 (2024): Indiktika : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/indiktika.v7i1.16770

Abstract

Maksud dilakukannya studi ini adalah untuk memahami model pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) dengan scaffolding puzzle pecahan ini berhasil terhadap penguasaan pada kompetensi pemecahan masalah matematika. Mengenai subjek saat dilakukannya studi ini memiliki kuantitas sebanyak 30 orang. Metode yang dipakai pada saat mengumpulkan data dalam studi ini adalah menggunakan metode observasi dan tes hasil kemampuan pemecahan masalah. Hasil studi membuktikan bahwa pelaksanaan model CPS dengan scaffolding puzzle pecahan efektif dalam mempengaruhi ketuntasan individu dan ketuntasan klasikal murid dengan KKM 70 yakni dengan rata-rata 84,67 dengan presentase 90%. Pengimplementasian model CPS dengan scaffolding puzzle pecahan efektif dalam meningkatkan hasil posttest anak didik pada kelas percobaan dengan rerata 84,80, dan efektif dalam mempengaruhi ketuntasan klasikal dengan KKM 70% yakni sebesar 90%. Kelas yang diberi perlakuan menggunakan model CPS dengan pemberian scaffolding puzzle pecahan memiliki nilai hasil akhir yang lebih tinggi dari kelas yang tidak diberi perlakuan yaitu memiliki presentase sebesar 90%. Hasil studi yang dilaksanakan memberikan fakta bahwa model pembelajaran CPS dengan scaffolding puzzle pecahan efektif berhasil dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah.
Co-Authors Kusuma, Dani