Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JIPMukjt:Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Djati
Apriona Liza, Alfira
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Intregate Reading and Composition Terhadap Kemampuan Membaca dan Pemahaman Muatan Bahasa Indonesia Apriona Liza, Alfira; Aslam, Aslam
Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati Vol 5 No 2 (2024): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat jati
Publisher : Pimpinan Cabang Muhammadiyah Kramat Jati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55943/jipmukjt.v5i2.249

Abstract

Sekolah rata-rata masih menggunakan model pembelajaran konvensional. Dengan model CIRC diharapkan menjadi solusi untuk memecahkan masalah yang dihadapi peserta didik yang merasa kurangnya motivasi saat pembelajaran bahasa indonesia, terutama dalam kemampuan membaca pemahaman pada peserta didik kelas IV SDN Batu Ampar 08 Pagi. Menggunakan metode penelitian kuantitatif eksperimen hasil yang didapatkan oleh penelitian ini yaitu rata-rata kelas eksperimen mencapai 87,4 dengan perlakuan yang artinya sudah mencapai KKM. Sedangkan rata – rata hasil kelas kontrol hanya mencapai 72,1 yang tidak mencapai KKM. Hasil Uji hipotesis menggunakan uji-t diperoleh nilai sig. (2-tailed) menghasilkan 0,145 > 0,05 pada pre-test dan nilai sig. (2-tailed) menghasilkan 0,000 < 0,05 pada post-test, maka dengan demikian H0 ditolak dan H1 diterima yang menyatakan bahwa adanya pengaruh yang signifikan pada pembelajaran menggunakan model pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) terhadap hasil membaca pemahaman muatan bahasa Indonesia kelas IV SDN Batu Ampar 08 Pagi.
Co-Authors Aslam Aslam, Aslam