Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Guru Tua : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
fariska, firza dea
Unknown Affiliation
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Analisis Kesulitan Membaca Permulaan pada Peserta Didik Kelas I A UPTD SD Negeri Kamal 2 Kabupaten Bangkalan fariska, firza dea; Ahmad Sudi Pratikno
Guru Tua : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 7 No. 2 (2024): November
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31970/gurutua.v7i2.202

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesulitan membaca permulaan yang dialami oleh siswa kelas I A UPTD SD Negeri Kamal 2, Kabupaten Bangkalan. Membaca adalah keterampilan dasar yang sangat penting dalam pendidikan, terutama di jenjang Sekolah Dasar (SD). Namun, beberapa siswa mengalami berbagai bentuk kesulitan dalam membaca permulaan, seperti mengenali huruf, membedakan huruf yang serupa, serta merangkai huruf menjadi kata. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, dengan data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan tes membaca. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 22 siswa, 12 siswa mengalami kesulitan membaca permulaan, dengan kendala utama seperti kesulitan membedakan huruf mirip, menghilangkan huruf saat membaca, dan masalah dalam mengeja kata-kata kompleks. Faktor-faktor yang mempengaruhi kesulitan ini meliputi kurangnya perhatian orang tua, metode pengajaran yang kurang bervariasi, serta kesiapan kognitif siswa. Penelitian ini merekomendasikan adanya program literasi keluarga dan intervensi individual untuk membantu mengatasi kesulitan membaca permulaan di sekolah.
Co-Authors Ahmad Sudi Pratikno