Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Lisan An Nathiq : Jurnal Bahasa dan Pendidikan Bahasa Arab Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Argopuro : Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa
Rana Khairiyyah
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
ANALISIS FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB LANGUAGE ANXIETY (KECEMASAN BERBAHASA) DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB PADA PELAJAR PEMULA Pangulian Harahap; Adi Fadli Lubis; Nurfasilah; Rana Khairiyyah; Sahkholid Nasution
Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 6 No. 3 (2025): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6734/argopuro.v6i3.9799

Abstract

Kecemasan berbahasa (language anxiety) merupakan kendala utama dalam pembelajaran bahasa Arab, terutama bagi pelajar pemula. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor penyebab kecemasan berbahasa dalam konteks keterampilan berbicara. Dengan menggunakan metode penelitian kualitatif berbasis studi pustaka, penelitian ini mengidentifikasi faktor internal seperti ketidakpercayaan diri, ketakutan membuat kesalahan, dan persepsi tentang kesulitan bahasa Arab. Faktor eksternal meliputi metode pengajaran yang monoton, tekanan dari guru dan teman sebaya, serta kurangnya fasilitas pembelajaran interaktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kecemasan ini berdampak signifikan pada kemampuan berbicara pelajar, khususnya dalam situasi formal seperti ujian lisan. Strategi pengurangan kecemasan melibatkan latihan berbicara secara rutin, penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi, serta dukungan emosional dari guru dan teman sebaya. Studi ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi pengembangan pendekatan pembelajaran bahasa Arab yang lebih efektif, sehingga dapat meningkatkan keterampilan berbicara dan mengurangi kecemasan pada pelajar pemula. Kata Kunci: Kecemasan Berbahasa, Pembelajaran Bahasa Arab, Keterampilan Berbicara
ANALISIS FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB LANGUAGE ANXIETY (KECEMASAN BERBAHASA) DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB PADA PELAJAR PEMULA Pangulian Harahap; Adi Fadli Lubis; Nurfasilah; Rana Khairiyyah; Sahkholid Nasution
Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 6 No. 3 (2025): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6734/argopuro.v6i3.9799

Abstract

Kecemasan berbahasa (language anxiety) merupakan kendala utama dalam pembelajaran bahasa Arab, terutama bagi pelajar pemula. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor penyebab kecemasan berbahasa dalam konteks keterampilan berbicara. Dengan menggunakan metode penelitian kualitatif berbasis studi pustaka, penelitian ini mengidentifikasi faktor internal seperti ketidakpercayaan diri, ketakutan membuat kesalahan, dan persepsi tentang kesulitan bahasa Arab. Faktor eksternal meliputi metode pengajaran yang monoton, tekanan dari guru dan teman sebaya, serta kurangnya fasilitas pembelajaran interaktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kecemasan ini berdampak signifikan pada kemampuan berbicara pelajar, khususnya dalam situasi formal seperti ujian lisan. Strategi pengurangan kecemasan melibatkan latihan berbicara secara rutin, penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi, serta dukungan emosional dari guru dan teman sebaya. Studi ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi pengembangan pendekatan pembelajaran bahasa Arab yang lebih efektif, sehingga dapat meningkatkan keterampilan berbicara dan mengurangi kecemasan pada pelajar pemula. Kata Kunci: Kecemasan Berbahasa, Pembelajaran Bahasa Arab, Keterampilan Berbicara
Analisis Tantangan Bahasa dan Budaya dalam Penerjemahan Teks Arab di Media Sosial nurfasilah; Pangulian Harahap; Rana Khairiyyah; Sahkholid Nasution
Lisan An Nathiq : Jurnal Bahasa dan Pendidikan Bahasa Arab Vol. 6 No. 2 (2024): November
Publisher : Lembaga Penelitian, Pengabdian kepada Masyarakat dan Publikasi Ilmiah (LP3M) Institut Agama Islam (IAI) Al-Qodiri Jember, Jawa Timur Indonesia bekerjasama dengan Kopertais Wilayah 4 Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53515/lan.v6i2.6182

Abstract

The rapid development of digital technology has expanded cultural access and interaction through various social media platforms. However, in the context of translating Arabic texts into other languages, significant challenges arise from linguistic and cultural differences that affect the overall understanding of the message. This article explores the challenges faced by translators in preserving the original meaning of Arabic texts when adapting them to social media, focusing on language and cultural aspects. Using a literature review method, this study analyzes relevant research on translation and cross-cultural communication. Findings indicate that differences in language structure, idioms, and cultural values can hinder the translation process, often leading to meaning distortions or misinterpretations among readers. Additionally, the space and format limitations on social media add further challenges for translators in selecting words and styles that convey the original message accurately. This article provides an in-depth understanding of the importance of cultural sensitivity in translating Arabic texts in the digital age and highlights strategies that can be used to address these challenges. Keywords : Arabic Text Translation, Cross-Cultural Challenges, Social Media, Language
Co-Authors Adi Fadli Lubis Nurfasilah Pangulian Harahap Sahkholid Nasution